前秦年间，武功境内有一县令的女儿，名叫苏蕙，字若兰。随父去法门寺游览，巧遇扶风周秦坡人窦滔，后结为夫妻，定居法门寺西邻。不久，前秦王符坚命窦滔为秦州刺史，后因故又配到边关西流沙，因窦滔宠爱歌妓赵阳台，苏蕙被弃留在家中。在悲痛之中，她用一年时间，在一块长宽各八寸的手帕上，用五彩线织成上下左右倒顺都能读的回文旋体诗，即《璇玑图》。

    《璇玑图》29行841个字，上下左右，纵横回环，反复逆顺皆成佳句，或三、四、五、六、七言均可，对仗工整，意境深刻。记叙了夫妻往日情谊，感人肺腑。窦滔读后，深感悔悟，逐送走赵阳台，接迎回苏蕙，夫妻和好。相传武则天很欣赏此诗，亲自为其作序。

    苏蕙的才华为后世敬仰。人们把她居住过的法门寺西邻巷叫“织绵巷”。五六十年代还保存有座牌坊，上书“西望绫坑”四字和璇玑图。

    苏蕙《璇玑图》应怎样解读，其中的诗都说了些什么内容?对此，历代上至皇家，下到平民百姓，都有探索研究。至今，共可得诗一万四千多首。主要有三种读法。一是切块法，即按《璇玑图》环、系带、诗群结构三块分别读。二是交叉读。三是旋转读。三种读法之中，以交叉读所得七言诗最多，但以切块读所得的诗质量最好，且切块读应该是基本读法。现举例介绍如下：

    中心一环内，八字反复环读，得诗两首，

    1．“诗图璇玑，始平苏氐。”

    2．“苏氐诗图，璇玑始平。”

    ——说本诗图题目、作者、籍贯

    一环十六字环读或逆环读，得诗：

    3．“怨义兴理，辞丽此作；

    眷恋终始，诗情明灼。”

    4．“眷恋终始诗，诗情明灼怨；

    怨义兴理辞，辞丽此作眷。”

    ——表达的内容是诗图的主旨：对丈夫窦滔既眷恋，又埋怨，诗人要诉说自己的道理，表达自己的不满。

    一、二环之间的地带，正、逆蛇形读，可得诗：

    5．“怀伤思悼，叹戚感悲。

    乘情独抱，盼我者谁?”

    ——表悲盼之情

    6．“婴是忧阻，琐愁漫漫。

    丁是艰苦，我生何冤!”

    ——表愁冤之情

    7．“思感靡宁，孜孜伤情。

    时依枕屏，追想劳形。”

    ——表思念憔悴

    8．“衰年感往事，眺远劳深情。

    卮酒消薄味，调琴非故声。”

    ——表寂寞思念

    9．“仁贤别行士，容华改衰颜。

    贞物知终始，松凋识岁寒。”

    ——表贤贞不移

    10．“微元恨徽章，时盛昭叶倾。

    宣孟感翳桑，诗雅兴《鹿鸣》。”

    ——劝丈夫勿伤害百姓

    二环正读、逆读和退一字读，得七言诗：

    11．“钦岑幽岩峻嵯峨，深渊重涯经网罗。

    林阳潜洵耀翳英华，沈浮书札鱼流沙。”

    ——写路途险远，书信难达

    12．“麟风分远旷幽遐，神精少瘁愁兼加。

    辛苦惟艰生患多，殷忧缠情将如何!”

    ——写分离之苦

    二三环之间地带，多种读法，可得三言诗，四言诗，五言诗，六言诗等：

    13．“基克孝，敬是从；持所慎，念厥恭。

    疑悒远，家和雍；思克慎，郭节容；

    滋愚谗，肆顽庸；慈孝念，逊谦蒙。”

    ——写自己持家原则和当初家庭的温暖。

    14．“长君思，念好仇。伤摧容，发叹愁。

    厢东步，阶思游。桑圃憩，桃林休。

    杨沙尘，清泉流。翔孤凤，巢双鸠。”

    ——写思念及凤巢鸠占的愤怒

    15．“飞轻身，寄浮云。辉光饰，宣彩文。

    帏孤凤，镜掩鸾。飞花乱，绿草残。

    归雁鸿，和阳春。微忱通，感明神。”

    ——思念不得，产生美丽遐想

    16．“夜君无家，饰谁为妍?英色耀葩，依泪沾裳。

    伤路旷遐，怀梦所惊。”

    17．“君夜月娟，谁饰容华?色英生香，

    泪依日斜。路伤中情，梦怀叹嗟。”

    18．“月夜君无家，容饰谁为妍?生英香英耀，

    日倚泪沾裳。中伤路旷遐，叹怀梦所惊。”

    19．“无君夜月娟，为谁饰容华?耀色英生香，

    沾泪倚日斜。旷路伤中情，所梦怀叹嗟。”

    ——皆述思、泪，为谁妍之情

    20．“长歌咏望，遐路逶迤。

    咏歌长叹，不能奋飞。”

    ——写思夫长歌，不能飞往之情

    二、三环之间八条系带，正反飞读七言诗。

    21．“贞志笃终矢穹苍，钦所箴诫绝淫荒。

    秦楚间越隔土乡，辛苦君身客外方。”

    ——写自贞忠之志，劝君莫作荒淫事。