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第四章 初到中央革命根据地 三、受命创建红军学校

《萧劲光传》编写组

第三次反“围剿”胜利后，红军和根据地获得了很大发展。赣南、闽西根据地连成一片，苏区拥有21个县城，总面积达5万平方公里，人口约250万。中央根据地进入全盛时期。 　　早在一年前中共中央就决定召开第一次全国苏维埃工农兵代表大会，中间几经变更，而今条件成熟了。1931年11月7日，中华苏维埃第一次全国代表大会在瑞金召开。萧劲光与张鼎丞、郭滴人、邓发等，作为闽西根据地的代表出席会议，第一次来到当时被称为“红都”的中央革命根据地首府瑞金。 　　这是中央革命根据地一次空前的盛会，闽西、赣南等各根据地代表九百余人云集瑞金。古老的瑞金县城生机勃勃，城乡贴满红红绿绿的标语，到处笑语欢歌。经过一年多艰苦战斗的萧劲光，看到这一切高兴又激动。在这里，他与何叔衡、王稼祥、瞿秋白、任弼时等同学、战友久别重逢，也再次见到了毛泽东。 　　在十月革命的影响下，灾难深重的中华民族一大批有志青年汇聚在马克思主义的大旗下，献身于救国救民的血火斗争中。此次代表大会八方英杰集会，可谓人员人才济济、群星灿灿。尽管如此，先后两次留学苏联且专门学过军事的萧劲光，依然很引人注目。会议开幕当天，军委机关交给他一个代会议起草关于红军教育管理问题决议(最后定名《关于红军问题决议案》)的任务。萧劲光接受任务后，异常兴奋，白天参加会议，晚上挑灯夜战，很快拿出了初稿。讨论决议草稿修改时，萧劲光对稿子作了说明，年轻气盛的他滔滔不绝地讲起了苏联红军的情况，对中央苏区红军建设也提了许多自己的看法。 　　他讲得很快，似乎成竹在胸，嗓门很大。坐在旁边的毛泽东，一边含笑听着他发言，一边指了指水杯说：“不要急，喝口水，坐下慢慢讲!”听了毛泽东的话，萧劲光的脸刷地红了。他意识到在这么多有资望的领导面前，自己过于自信了。虽然自己带过兵，留过学，也打过仗，但毕竟回国才刚一年多的时间啊!直到讨论会结束，他心里仍有些忐忑不安。 　　萧劲光完全没有料到，他起草的稿子和发言会引起那么大的反响。讨论会后，彭德怀、林彪、刘伯坚等人还对他的一些观点争论不休。萧劲光的发言给毛泽东留下了深刻的印象。毛泽东清楚地意识到，眼前的萧劲光已不是当年那个求知若渴的青年学生，而是一个有胆有识的红军将领，发言中许多意见是很有价值的。会议期间，毛泽东与军委领导取得一致意见：由萧劲光担负正在筹建的红军学校的领导工作。 　　会议结束的那天下午，萧劲光正在收拾行装准备返回闽西，毛泽东找来了。毛泽东说：现在形势发展很快，部队、地方到处需要人。中央根据地准备办一所红军学校，作为培养干部的基地，前些日子已派人去做筹备工作了。经过研究，决定派你去做红军学校的校长，你有什么意见? 　　“我行吗?”萧劲光完全没有思想准备，“我刚回国，不了解国内的情况，又没有经验。” 　　“我看你行。”毛泽东毫不含糊地说，“你在托尔马乔夫学院学习过，系统地学过军事理论，又带过兵。蒋介石能办黄埔，你就不能办红校?把教学力量配强些，认真办，我们的红校一定能超过黄埔。” 　　萧劲光懂得，军人以服从命令为天职，不能再说什么。会后，萧劲光被任命为正在筹建中的中央军事政治学校(简称“红校”)校长。由此，萧劲光离开闽西到红校赴任。 　　“红校”设在距瑞金城十多里的一个叫大树下的地方。这里树林茂密、荒无人烟。全部校舍就是学员自己动手，在山坡旁边背靠树林建起的一排茅草房。桌子、椅子等一应教学用具，都是东拼西凑的。教学条件简陋，但人员配备相当可观。学校分三个大队，大队长分别是粟裕、彭绍辉和龙云。邓萍任教育长，教员有左权、郭化若、陈伯钧、吴亮平、张如心、黄火青、伍修权等，大都是各根据地功绩卓著、知名度很高的人物。学员也基本上都是从在职领导干部中抽调出来的，政治素质好，有作战经验。看到这阵容，萧劲光既感到责任重大，很振奋，又信心十足。与原领导筹建工作的周以栗履行交接手续后，萧劲光立即全身心投入到建校工作中。由于时间紧迫，一边建设一边开展教学。 　　通过一段教学实践，萧劲光参考苏联军政学院的教学方案，自行设计、拟定了教学大纲、教学方法，还没有来得及实行，他工作又发生了变动，接到了新的任命。而且要求“立即报到”。 　　萧劲光在红军学校，工作了只一个月左右的时间。 　　 萧劲光传/《萧劲光传》编写组.—北京：当代中国出版社，2011