您现在的位置：首页 > 边区军事领导人 > 萧劲光 > 全文图书 > 萧劲光传

第二十章 建立海军各兵种 一、率先组建鱼雷快艇部队

《萧劲光传》编写组

在成立海军领导机关，组建各级领导机构的同时，萧劲光已在思考各个兵种部队的筹建工作。 　　海军是一个装备复杂的多兵种军种。陆、海、空三军部队的所有兵种，海军几乎无所不有。如此之多的兵种部队从哪里抓起?是各兵种依先后次序陆续组建，还是全面展开，诸兵种同时进行?显然，依次组建，时间将拖得很长，难以适应海上斗争的迫切需要；而诸兵种全面展开，同时进行，舰艇装备、专业人才等许多条件不具备，有的兵种即使搭了架子，短时间里也不可能搞起来。为此，萧劲光征求了苏联顾问的意见，与刘道生及已到任的业务部门的领导进行了多次分析研究。最后决定，兵种部队组建按照“全面展开，重点建设”原则进行。所谓“全面展开”，即水面舰艇、潜艇、海空军(海军航空兵)、炮兵等各兵种组建准备工作都着手进行，没有装备，可以先培养人才，首先把学校办起来。一边培养人才一边等装备。具体组建时间，视装备发展情况决定；所谓“重点建设”，主要是指在条件可能的情况下，集中力量抓好在最短的时间内可以形成战斗力的部队的建设，以适应现实海上斗争的需要——打击国民党海军的劫掠、袭扰，参加解放沿海岛屿的战斗。 　　据此精神，且此前苏联已原则答应提供部分鱼雷快艇和海岸炮装备，萧劲光决定，在抓好创建各兵种学校的同时，第一步率先组建小型水面舰艇部队和高射炮、海岸炮部队。其他部队，如水面舰艇部队的驱逐舰、登陆舰、猎潜舰、布(扫)雷舰等部队，各型航空部队，潜水艇部队、陆战部队等等，随着装备的购置、发展，再陆续建设。 　　1950年5月中旬，萧劲光、刘道生等主要领导联名向军委报告，提议以原安东海军学校干部训练队为基础组建海军快艇(鱼雷艇)学校(开始曾称“海军舰艇学校”，1952年改称“第三海军学校”)，校址在青岛市莱阳路8号原国民党海军军官学校旧址。8月24日，中央军委批准了萧劲光的报告。当月底，安东海校干部训练队的官兵398人，在校长邓兆祥、政委朱军的带领下抵达青岛。时过不久，前来帮助办学的24名苏联专家也应邀到校。快艇学校筹建工作很快展开。 　　安东海校，是由原国民党海军“重庆”号巡洋舰起义人员为主组建的学校。其干部训练大队成员，部分人是从陆军调来参加整编工作的，部分是“重庆”舰的技术骨干。原本是打算经过一段时间训练，到打捞修复后的“重庆”舰上工作的。快艇学校领导、教学机构以这部分人为主组成。学校机关设政治部、教务处、队列处、供给处、卫生处。下设3个快艇学员大队，6个中队。另还设有干部训练大队、文化补习队等机构。 　　9月初，萧劲光到青岛视察造船厂的同时，检查了快艇学校的筹建工作。他听取了邓兆祥、朱军关于学校筹建工作的汇报，视察了学校的教学环境，看望了苏联专家和学校工作人员。之后，他把学校领导召集在一起，对快艇学校建设提出要求： 　　(一)训练近航鱼雷艇学员，包括艇长、水手长、轮机长、枪炮兵、鱼雷兵、轮机兵，以及中队长以上领导干部； 　　(二)按毕业学员的水平和能力，由学校负责编配成艇和艇队建制，组织实习，形成战斗单位，然后调往各军区海军； 　　(三)在训练学员的同时，学校负责筹建青岛鱼雷基地，包括码头、轮机修理所、鱼雷检查所等设施。 　　任务明确，大家工作热情高涨。在苏联专家的帮助下，广大官兵同心协力，只用了一个多月的时间便完成了快艇学校的筹建工作。10月初，正式任命领导学校筹建工作的邓兆祥为校长、朱军为政治委员，并举行了开学典礼。 　　根据海军赋予的任务，学校的教学内容、方法兼有普通学校和部队训练的双重性质。学员按鱼雷艇部队建制组成鱼雷艇中队，利用从苏联购买的6艘鱼雷艇进行教育训练。课堂教学结束后，学员便到艇上进行操艇实习。在实习过程中，消化课堂知识，掌握操作技能。结合教学，逐步建立和执行鱼雷艇部队的各种规章制度，建立和熟悉各种战斗部署。 　　经过一年紧张的学习训练，快艇学校第一批本科学员897人，于1951年10月24日结束学习，合格毕业。在此之前从苏联订购的30艘鱼雷快艇连同技术资料、使用书籍，已于5月16日、5月26日先后在旅顺、塘沽移交。9月13日，中央军委已接受萧劲光关于组建海军快艇部队的提议，正式下达了关于在华东、中南、华北军区和青岛基地各组建一个快艇大队的命令。10月底，遵此命令，毕业学员编为4个鱼雷艇大队，驾操着新近纳编的鱼雷快艇奔赴各个战区。 　　由是，新中国第一支全新的海上突击兵力——海军鱼雷快艇部队宣告诞生。随后几年里，这支部队在战斗中不断发展壮大。到1955年10月，全海军快艇部队已有四个支队、若干大队，快艇数量、水平初具规模。 　　 萧劲光传/《萧劲光传》编写组.—北京：当代中国出版社，2011