您现在的位置：首页 > 文献辑录 > 史料汇编 > 陕甘宁革命根据地史料选辑第五辑

吴堡、庆阳、延川开教联会讨论加强教育工作

甘肃省社会科学院历史研究室编

　　吴堡、庆阳、延川等县于上月底召开小学教员会议，讨论教育工作。
　　吴堡检查出县、区、乡各级政府对教育工作领导松，去年下学期县上干部只下了一回乡，视察时走马看花，缺乏具体领导，区乡干部则把文教工作看成捎带的事。处处以自愿为藉口，来迁就群众的落后心理。如干家沟有八、九十户人家，到普小读书的孩子才只有十六、七个。但去年教育工作亦有很多成绩，如霍家沟民小从教育旧书转变为完全教新书，车家塌完小，张家口小学打破班级制而按学生资性、程度、需要、灵活编写教材，受到群众欢迎。各校普遍注意了识字教育(包括把字写好)，教珠算和笔算都能注意实际运用。太平寺完小倡导学习竞赛，学习问题，以期学后能用，一年来，很受群众称赞。
　　延川县并召集各区教育助理员参加讨论，一致认为领导上过去对教育工作重视不够，比如开教联会区上的教育助理员都不参加。东阳区的教育助理员说：“去年做选举工作时，我再三要求把我分配到有学校的地方去，但是领导上始终没有采纳我的意见。”其次，个别教员在工作中也存在着许多缺点，如城市区一乡马家店的教员，把学生引到十几里远的地方去种地，引起群众的反感。清延区三乡邓家*(左土右佥)学校的大门常常锁着，还有些学校学生常流动。经常只有五六个学生到校。
　　参加政府会议
　　延川、吴堡两县会议讨论中均提到教员待遇问题，吴堡一些民小教员觉得待遇低，学校经费困难，就多抱着敷衍态度。延川有很多教员觉得教书发展小，要求提高政治待遇。现决定完小校长或教导主任，可参加县政府政务会议；普小教员可参加区、乡政务会。
　　注意学校生根
　　庆阳会议上讨论了加强校董会的作用问题，并明确规定其职权与义务(选聘教员，定期检查学校工作及经费开支，决定学生入学退学；帮助劝学，建立学校家务，解决教员生活困难及学校经费，以及收集家长对学校意见等)，使学校逐渐生根。该县并讨论决定公立小学教员应与民小教员加强联系，公小教员应以虚心态度更进一步团结和帮助民小教员，使教育能符合新方针。
　　添置运动器具
　　吴堡决定要给完小添置运动器具，配备音乐教员；庆阳决定开学后进行一次校具清理登记，并建立严格交代制度。
　　鼓励女生入学
　　延川会议决定中并作鼓励女生入学的规定。将永平区城市区两处女校学生的待遇提高，凡入初级班的女生，其书籍文具，由公家供给；入高级班的女生，连吃饭，穿衣等费用也都由公家供给。
　　奖励模范教员
　　三县会议上，对教员作风均作了检讨。如延川永平区刘家河民小教员呼延本，去年把自己的五斗薪金米拿出来作为学校基金，现已发展到三十多万，为学校打下了雄厚的基础。在这次会上受到奖励；吴堡任逢华先生对社教一贯热心，去年又在庙岔土附近三个村子组织一〇二人参加了识字班。他利用天阴下雨亲自给识字班送字条，鼓励了大家学习热情。此外，庆阳太乐堡初小教员夏明、魏风信放松教学工作，图求私人做生意，高利放款，会上受到严厉批评；延川白志铨、邓思文等教员，因工作消极，常回家，教学成绩很坏，引起家长不满，当被撤换。三县一致规定今后应建立奖惩制。(程文疑、维明、樊一平、白得仁、张纠、冯国祥)。
　　(民国三十五年三月廿三日《解放日报》)
　　

陕甘宁革命根据地史料选辑第五辑/甘肃省社会科学院历史研究室编.-兰州:甘肃人民出版社出版,1986.11