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徐特立教育文集 1933年 俱乐部的组织和工作纲要*(节 录)

徐特立

俱乐部是进行社会教育的机关，它能利用各种各样的教育方法，直接或间接教育广大的群众，它能利用各种各样的机会，来动员广大群众，它能利用群众自己来教育自己。所以它在教育上占着很重要的地位。 　　二、识字运动：为着要很快很普遍的消灭苏区文盲，那么方法就要很便利。夜校只是方法之一。夜校要集中上课，不能吸收事忙的人来学，因此，必须有不集中上课的识字运动。 　　(一)将生活接近的人三个五个以至十个，编成识字小组，以小组中间较识字的人为组长，教不识字的人，例如老公教老婆，老弟教老兄，少队队员教少队队员，只他们吃饭睡觉或工作在一起，每天吃饭睡觉和工作相会时，都可以教一二字。如果一组中识字的和不识字的，各占半数，就可以用一人教一人。 　　(四)识字运动的材料教法：第一步要选笔划少的容易写的字，因为识字不只是要能认，主要的要能写、能做，所以开始就要写，识字和说话联系起来，要将口头里说的话，一字一字写出来，做识字的材料，使他们能够将耳中听的话，用手写出来，将来就可以写报告，写记录、写墙报，等等。不可教独立的单字，因为单字没有味，就是教句子也不宜教独立的句子，因为这些句子，学了第一句，第二句就自己读得出来，说得出来，例如教了“向左转”一句，他就可以想到下面的句子，是“向右转”，“向后转”，教了“乡苏维埃”，就可以联系到“区苏维埃”，“县苏维埃”，以至到“中央苏维埃”，这种有联系的句子，虽然成了一个长篇，而句子还是可以独立的，生字也少，容易学。 　　* 本文写于1933年6月。 　　 徐特立教育文集(修订版)/徐特立著，中央教育科学研究所编.—北京：人民教育出版社，1986.12