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徐特立教育文集 1931年 识字运动* |
徐特立 |
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一、小组编制——以生活接近的三至五人编一小组,挑选该组中比较识字者为组长来教不识字的人。 二、组长训练——定期召集组长来讨论教授方法教材内容,使每个组长更有把握的去指导其组员。此种会议由文化程度较高的人召集(军队以连的文书、上士负责;乡村以文化委员或秘书负责;其他的民众团体如少先队、赤卫队,农会、雇工会、互济会等推选文化最好的负责)。 三、读写比赛——定期举行读写比赛,方法是由一组选定另一组为自己的对手,评判员由不加入比赛的小组组长三人来充当。 四、教材——由总政治部编印,但组长可以自己选择补充的教材,如组员的姓名和自己所居住的地名,等等。 * 原载1931年《成人识字课本》。 |
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徐特立教育文集(修订版)/徐特立著,中央教育科学研究所编.—北京:人民教育出版社,1986.12 |
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