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第二十二章 开展正规化军事训练 二、以军事训练为中心

《萧劲光传》编写组

海军部队开展正规化训练后，萧劲光提出了一个新口号：“以军事训练为中心”。为了引起部队的注意和重视，他多次强调这一观点。1954年6月，海军举办高级干部集训班时，萧劲光在讲话中进一步指出：“‘以军事训练为中心’，这是我们的工作方针，要写入我们的文件。政治工作、后勤工作，部队各项工作，战争时期以保证作战为中心，在平时则应以保证军事训练为中心。” 　　在这种思想的指导下，海军各级党委、机关都高度重视训练工作，自觉围绕着军事训练这个中心，分配资源，部署工作，竭尽全力为部队军事训练的开展发挥服务保障作用。 　　1956年，全海军范围内轰轰烈烈开展的培养“三手”活动是这种精神的集中体现。 　　随着抗美援朝战争的结束和国民经济的恢复，至1956年，海军装备建设有了很大改善。这一年，海军部队接收新造舰艇62艘。其中，有中国自造的，也有从苏联进口半成品组装的。一年列编这么多舰艇，对海上战斗力建设来说，无疑大好事。但也出现了新的矛盾，就是缺乏大批专业技术骨干。同时，航空兵、炮兵部队的装备也增加不少，也急需大量技术人才。为了解决这个问题，使列编舰艇尽快形成战斗力，在萧劲光提议下，海军党委决定，年内海军部队要以开展“创造技术能手”活动为中心，掀起学技术的高潮。同年3月30日，海军司令部、政治部按照党委决定，发出了《关于开展培养“海军技术能手”运动的联合指示》。《联合指示》在阐述了此次活动重大意义的基础上，要求海军部队在当年训练年度内培养出三万名“技术能手”(在院校、机关等单位，为“优秀学员”、“先进工作者”)。后来，根据总政关于创造优等射手和技术能手的指示，海军在“技术能手”训练中又增加了“神枪手”、“神炮手”的内容，合在一起；统称“三手运动”。 　　《联合指示》发出后，从上到下，各级机关、部队都迅速行动起来。海军政治部发出《致全海军青年的信》，号召全体青年用全部的智慧和力量，掌握技术，把海军建设事业更加迅速地推向前进。部队师、团单位都召开了军人大会或军人代表大会，动员广大官兵努力学习技术，争当“技术能手”；海军司令部、海军政治部有关部门组织人研究制定了“技术能手”(“三手”)的具体条件和评定办法；海军后勤部门、装备部门，也都从各自职能出发，想方设法为“三手运动”开展提供装备、物资保障。由于各级领导重视，广大官兵积极参与，海军“三手”活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。在短短一年不到的时间里，官兵业务技术水平普遍有了长足进步。翌年2月，海军召开军事训练积极分子代表大会。海军政治部主任段德彰对“三手”活动作了总结。他在报告中说：去年海军部队涌现出技术能手、优秀学员、先进作者等总计近三万名，达到了海军党委年初的要求。同时，促进了训练任务的完成，提高了训练质量，基本上满足了新建部队对技术骨干的需求。 　　在开展“三手”活动的基础上，1958年，海军部队又普遍开展了“一专多能”和“技术全能”活动。使舰艇部队的许多干部、战士做到了“战位全能”、“专业全能”、“舱室全能”、“部门全能”。政工干部能组织军事训练，军事干部会做政治工作。彼此之间战时、平时执行任务、训练、值更，可以互相替代。 　　为了保障军事训练的顺利进行，海司海道测量部(航海保证部)等单位也开动脑筋，做了大量工作。到1956年，共完成水深测图125幅，出版各种海图359幅，对全国重要的港湾、锚地和航道均进行了初步测量和检测，为海军作战、训练和交通运输提供了可靠的航行保障资料，其中许多资料，是前所未有的。 　　由于萧劲光坚持强调海军部队建设“以军事训练为中心”，海军机关各部门齐心协力抓训练，海军军事训练工作一直比较好，部队军事素质提高是快的。虽然1958年后在全军范围内进行的“反教条主义”和“突出政治”的运动中，海军军事训练也受到了干扰冲击，但由于萧劲光和海军党委作了一定抵制，“文化大革命”前海军部队军事训练总体上是好的，较好地完成了海上、海空作战任务。在学习郭兴福教学法和全军大比武运动中，海军部队也都取得了优异成绩。 　　 萧劲光传/《萧劲光传》编写组.—北京：当代中国出版社，2011