陕甘宁边区五年来教育工作概述—边区教育检讨及希望于中央帮助者

中共盐池县党史办公室

　　五年来边区教育，在方针内容上力求遵照中央法令并切合抗战建国需要，在制度方法上，力求适应地方情形，虽赖两千余教育工作同人之艰苦奋斗，已获有一些成就，然树人大业，固非一朝可就，略加检讨，缺点尚多，举其大者如：
　　小学教育方面：设备多欠充实，教员程度高低悬殊，学生流动及中途退学现象严重存在，经费筹措，困难多端，以致数年来国民教育之建设与我们预期之成绩，还相差甚远。
　　中等教育方面：课程教材、教育内容方面尚多缺点。
　　社会教育方面：不仅限于识字教育，民教馆亦因通俗书籍太少，未能成为推进社会教育之中心，发挥启迪民智之作用。
　　干部教育方面：各级高级干部学校尚欠正规化，过去未能以培养服务边区建设事业人才为目标，对于边区建设方面贡献还不大，而在职干部教育，边区政府、专署及县以上之干部，虽已动员起来，但区乡干部学习组织，尚欠严密。
　　这些缺点之发生：
　　(一)由中央对边区领导关系欠经常，在边区从事教育工作的人员，不能得到中央之指示与帮助，不能吸收各方面教育工作经验，及时纠正工作的缺点。
　　(二)因边区地方贫瘠，原来文化教育基础太差，而现在又限于人力、物力、财力，故发展仍然有限。
　　因此，今后为了更进一步的发展边区教育，配合中央建设边区，建设大西北计划之实现，希望中央帮助如下：
　　1、中央对边区教育应有经常指示。
　　2、将边区教育建设列为建设大西北事业之一部分，多予以物资援助。
　　3、边区极端缺乏图书(教科书、参考书、教育专门用书、儿童读物等)、物理化学仪器、总理遗像，中国和世界地图、卫生防空等插图、生物标本以及化学试验用药品等，亟待中央帮助。
　　1942年11月30日
　　

陕甘宁边区概述/中共盐池县党史办公室编.—银川:宁夏人民出版社,1988.9