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教育者宜认教育为终身事业*

杨明轩

(一九一九年三月十日) 　　凡业专则精，精则其事日有进步。五日京兆之令尹，绝无可观之政绩。即盂子论奕，且许其专心致志，况其他者乎。况其他若神圣之教育事业，乃假手于一心以为高官厚禄者，庸有济乎?吾国兴学，廿载于兹，而国民之愚昧如故，国步之艰难日甚一日，谓非教育腐败致之欤?推其原因固不一端，要以办教育者无终身尽力于教育事业之决心为一主因。试观夫今日之职教育者，可以知之矣。京师高等以上各职校主教习，多属各部中之部员。而外省各中小学校之职教员，非公署之科员，即一般之小政客。身虽任教育之责，心实存禄位之念，一有时机，则百计寅缘舍教育而入政界。而未得政治之位置者，怨慕之思，萦回于衷。甲乙相会，甲则曰：某也运动之能力大，某也际遇之时机佳，某也得某差使，某也得某提携。乙则曰：君何不舍此而就彼乎!某省之长官，非君之乡亲乎?某科之科长，非君之旧友乎?枉尺直寻，今之道固如是也。君何故为此不痛不痒之教育而守节也。呜呼!教育者，呜呼!教育前途。常此以往，吾知我神圣之教育，惊为此二三其德之徒椓丧以尽，不至吾人类近于禽兽不止也。吾愿教育当轴，亟有以矫正之。矫正之法如何，即：(一)优待教育者。(二)禁止师范生投身政界。(三)师范学校训练上之改良，是也。其详细之理论，具体之办法，迫于时间，兹不赘述。 　　*本文原载《北京高等师范学校周刊》第六十二号(一九一九年三月)。署名杨荃骏。 　　 杨明轩/中国民主同盟中央委员会文史委员会 中共陕西省委党史研究室编.—西安:陕西人民出版社,1991.6