高鸿
院士类别： 科学院院士
老骥伏枥 志在千里
一记中国科学院院士高鸿
●贾百俊
高鸿教授是我国著名的分析化学家和教育家，是我国近代极谱分析奠基人之一。他致力 于电化学分析的教学和科研工作，擅长仪器分析，在近代极谱分析基础理论和新技术、新方 法的研究方面极具建树，成绩卓著，在国内外分析科学界享有极高声誉。他先后发表论文25 0多篇，出版学术专著4部，多次荣获全国科学大会奖、国家自然科学奖和全国优秀图书奖等 国家级奖励。
高鸿先生原籍陕西径阳，早年毕业于中央大学化学系，后赴美留学，1947年在伊利诺大 学获博士学位。1948年回国，先后在中央大学、南京大学和西北大学任教，是国务院学位委 员会审批的首批博士生指导教师。1980年当选为中国科学院学部委员（院士），是第一批国 家级有突出贡献的专家，1998年在中国科学院院士大会上荣获首批资深院士称号。现任西北 大学终身教授、电分析化学研究所所长，兼任该校学位委员会主任。
高鸿先生把一生献给科学教育事业。他善于运用唯物辩证法来预见分析化学的发展趋势 ，用矛盾论的观点分析科研中的问题。早在50年代，他就指出：要利用现代科学技术的一切 成就来解决分析化学中的难题。他认为分析化学将是一门边缘科学，未来的分析化学家应该 具有坚实的数学、物理学和电子学基础知识。在担任南京大学分析化学教研室主任期间，他 就选派年轻教师进修数学与电子学，对南京大学分析化学专业的发展起了很大的推动作用。 1962年，高先生在国家科学大会以及北京、上海、西宁、长春、西安、兰州、福州、武汉、 乌鲁木齐等全国20多个城市发表了他对分析化学发展趋势的观点和看法。他预言，分析化学 与统计学、数学密切结合的年代就要来临。这些讲话对我国分析化学的发展起到了促进作用 。分析化学的发展历史也完全验证了高先生的预言。
高鸿先生在分析科学研究方面取得的杰出成就是与他热爱科学、追求真理及为了科学和 真理能勇于克服一切困难的坚定信念分不开的。1953年，我国开始了第一个五年计划，急需 分析化学人才，急需仪器分析方面的教材，新成立的大批地质勘探和冶金化验室也急需新的 仪器分析方法。为此，高先生受命编写了我国第一部仪器分析方面的教科书——《仪器分析 》。由于实验条件简陋。先生和他的助手不得不创造条件完成了书中所需要的每一个实验。 有一次，为了创造一个恒温实验环境，他们把仪器搬到了地下室，带了一个水槽和几瓶热水 ，并买了几根冰棒，温度高了就加冰棒。温度低了就加热水，最后终于完成了实验。《仪器 分析》这部教材从50年代至今一版再版，不仅培养了一代又一代人才，而且该书第3版还荣 获了1992年度国家级优秀图书奖。说到这里，还有一个动人的插曲。1988年5月，南京大学 举行盛大集会，授予诺贝尔奖获得者李远哲博士名誉教授称号。首先由高鸿院士致贺词，随 后李远哲博士致答词。李远哲博士的第一句话就是：“高鸿教授是我的导师。”一时语惊四 座，连先生本人也深感诧异。李远哲博士随即解释说，50年代大陆出版的书籍在台湾是禁止 出售的，他是在日本买到先生的《仪器分析》，书中描绘的用市电中线和地线间残存的电压 作为电导滴定的交流电源，对他启发很大，受益匪浅。
一高鸿先生治学勤奋努力，对工作一丝不苟。他在大学学习时的一份无机化学实验报告。 字迹工整，条理清楚，结果正确。现被收藏在南京大学档案馆，成为教育、激励后辈的宝贵 一材料。高先生注重教书，更注重育人。在南京大学任教时，他＿曾收到一位素不相识的外 地青年教师的一封来信，信中请求能＿否在他的指导下从事化学方面的研究工作。先生欣然 应允。在此后的一段时间里，先生抱着由于疾病而抖动得非常厉害的手，艰难地写下了一封 封回信，指导、鼓励并从资金上支持这位青年的研究工作。10年后的今天。这位教师已经成 为他所在单位的一名跨世纪人才。一经过先生提携、扶持的又岂止这位＿年轻教师一人！回 陕西后，有许多学校请他去作报告，给大中＿一学生谈理想。谈未来。只要身体许可他都热 情答应，积极认真地准备发言稿。他的讲话针对性强、言之有物、诙谐幽默，深．受学生的 欢迎。可谁又知道，在每次报告的背后都包含着先生“一艰苦的劳动！他的右手抖动得很厉 害，平时吃饭夹菜都比较困难，要握笔写出很长的发言稿，他所付出的艰辛就可想而知了。 手发抖，写起字来很慢，一篇稿件要用很长的时间才能准备好，有时睡到半夜想起什么事， 又起来伏案而作。有人劝他不要这样认真，他说：“那么多人听报告，不能浪费人家宝贵的 时间。”每次报告他都根据听众对象的不同，周密思考，准备讲稿。高先生严谨的治学态度 ，做事一丝不苟的精神深受人们敬佩。
高鸿先生爱家乡、爱祖国，具有高尚的爱国主义精神。先生早年留学美国伊利诺大学 ，因成绩突出曾获两枚金钥匙并获得博士学位，时逢国内解放战争，战火硝烟弥漫神州大地 ，生活工作条件非常艰苦，但他认为：“我宁愿回国后英雄无用武之地，也不愿有国不能回 ”，“我应该为我的祖国和同胞服务，我的事业在中国”。他谢绝了国外导师的挽留，放弃 了各种优厚的生活待遇和工作条件，毅然回到祖国。建国后先生长期生活在南京，工作环境 、生活条件、人际关系都非常好。随着改革开放的深化，相对落后的西北地区出现了严重的 “人才外流”现象，对地区经济建设和社会发展造成了不利影响，一直关注家乡建设和发展 的高先生在1992年11月毅然决然地举家西迁故乡陕西，来到西北大学工作，为稳定西北大学 的科教人才队伍产生了非常积极的影响，也充分显示了先生热爱家乡的宝贵情怀。到西北大 学后，高先生对学校的分析化学研究工作倾注了全部心血，积极调动各方面力量，团结各方 面人才，克服人力、物力困难，很快带领该校电分析化学研究进人到国家队行列，并把示波 分析发展到一个更新阶段——示波测定。先生极为关心并积极参与学校的改革与发展工作， 特别是在学校“Zlll程”建设中，做了大量积极而又非常有效的工作。
高鸿先生在科教战线上辛勤耕耘60载，桃李遍天下，为我国的化学教育、科研和生产培 养了大批人才，其中不少人已成为国内外的知名专家。高先生一生为人、为学、为师堪称学 界楷模，一代师表。国家教育部l990年在赠给他的石刻上写着，“老骥伏枥，志在千里，桃 李不言，下自成蹊”，表彰了他的功绩。
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