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柳厅长作教育总结

甘肃省社会科学院历史研究室编

　　文教大会关于教育问题的讨论，由教厅柳厅长于十一月十五日作总结报告。柳厅长将抗战以来边区教育的过去和现在，作了一个对照，他说，过去教育脱离群众，脱离边区实际，故不为老百姓所欢迎，现在我们开始面向群众，和边区实际相结合，虽然时间不久，已显出生动活泼的现象。出现了适合农村环境的村学，不脱离生产，在变工队基础上的识字班读报组，创造了照顾农村生产和群众劳动力不足的教学制度，适合农村需要的教育内容与形式等。这样一来，马上得到群众的欢迎，收到了成绩。
　　他继续用具体例子，从制度上、教学上、训导上，就今天存在两种不同的方向，两种不同的人物，分别予以赞扬或给以尖锐的批评，并对会中指出的问题，对民办公助方针的认识，及各地执行中的偏向，予以分析和批评。最后指出今后的方针：
　　一、认真培养边区知识分子，是各级党政及教育机关最重要的任务，各级政府要负责提高现任干部的文化水平，消灭干部中的文盲及进行政策教育，同时分区与县政府要负责办好中等学校与完小(高小)。
　　二、开展群众教育运动，必须根据群众的需要和自愿，废止强迫动员，要适应农村环境，采取各种不同的组织形式，从最简单到较正规的，不求整齐划一，要适应当前群众迫切的需要。今后群众教育要以反映生产、卫生为中心，并指出群众教育最终目的是消灭全边区的文盲。
　　至此，柳厅长将小学教育的目标、形式、学制及教导方针，学校和实际联系，及办得不好的公立小学及私塾的改造，提出了总结。
　　在社会教育方面，分别说明了社教的目标和对象，识字运动进行的步骤，进行识字运动的据点，吸收地方知识分子，培养群众积极分子，解决干部问题等作了总结。
　　最后，对于领导问题，柳厅长着重指出对民办公助的学校更要有细心的领导，对于过去有些同志不太重视教育的观点及官僚主义，不调查研究的作风，给了批评，而对三边党政对三边公学及培养梁圈村学的认真领导，特别加以表扬。柳厅长于结语中，要大家考虑今后各县改善教育行政与加强干部配备问题，以便从组织上保证大会决议的实现。
　　(民国三十三年十一月十九日《解放日报》)
　　

陕甘宁革命根据地史料选辑第五辑/甘肃省社会科学院历史研究室编.-兰州:甘肃人民出版社出版,1986.11