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边区政府发布战时教育方案

甘肃省社会科学院历史研究室编

　　陕甘宁边区政府根据边区第五届三科长联席会议的讨论。制定战时教育方案：已于日前令发各专区、县长及中学校长。方案的目的是在动员各级学校校长、一切社教组织，发挥教育上的有生力量，直接或间接地为自卫战争服务。为了加强领导，方案建议各县组织一个宣教委员会，由县委宣教部、县府三科、民兵大队部及群众团体组成，作为县动员委员会的组成部分。
　　方案实施原则指出：一、在战时必须提高社教的作用，以后发动广大的成、青年直接或间接地参加战争。二、无论社教、学校都要大大加强战时教育，以提高群众的政治积极性。三、应以战时各种生动的事例作活的教材去教育广大群众。
　　关于组织形式，该方案提出，应加强学生会或儿童团，使他们充分开展壁报、黑板报、歌咏、秧歌、戏剧、讲演、访问、劳军与课外活动和社会活动。在社教方面，应注重利用读报工作，并应组织和教育民间艺人深入农村进行宣传。
　　为了防止不好的偏向，该方案提出，战时教育应在平时教育的基础上加以改进和发展。同时，战时教育应和其他各种工作密切联系起来，携手并进；不能孤立地片面强调教育，也不能因战争环境而放弃可能进行和必须进行的教育工作。战时教育工作仍应照顾到群众的自愿与需要。反对藉口忙碌而放任自流，同时也反对藉口战争而实行强迫命令。
　　(民国三十五年七月二十九日《解放日报》)
　　

陕甘宁革命根据地史料选辑第五辑/甘肃省社会科学院历史研究室编.-兰州:甘肃人民出版社出版,1986.11