第三章 陕甘宁边区在困境中巩固和发展
　　第六节 陕甘宁边区的整风运动
　　一、整风运动在边区的开展
　　遵义会议以后，中国共产党的政治路线、方针及政策步入正确轨道，各项工作取得了显著成绩。但是，党内还存在着学风、党风和文风不正的问题，其形成原因主要有：第一，抗战初期吸收了七八十万新党员，其中大多数人出身农民及其他小资产阶级，他们有很可贵的革命积极性，但缺乏革命斗争的锻炼，还存在着许多非无产阶级思想，许多人组织上入了党，思想上还没有完全入党，这是党内滋生不正之风的重要原因。第二，中共历史上曾出现过以教条主义为特征的王明“左”倾机会主义错误，这两种错误，“实为代表两个极端政策的极明显的例证。而这两个极端的政策，都使党和革命遭受了极大的损失”①。到抗战初期还没来得及从思想上予以彻底肃清。第三，土地革命战争后期和抗日战争初期，陕甘宁边区是受“左”右倾错误危害较严重的地区之一。对于曾经发生过重大争论和分歧的革命形势、土地政策、军事、肃反等问题，还没来得及进行认真的分析和总结，党内仍然存在着思想分歧和隔阂。抗战初期在边区统一战线工作中，又出现只讲联合不讲斗争的倾向，并使革命事业受到一定的损失。这说明边区党内长期存在的理论与实际相脱离的主观主义和宗派主义作风相当严重，影响了边区党内的团结和统一。干扰了正确路线的贯彻执行。
　　为了提高全党的马克思列宁主义理论水平和鉴别能力，正确解决马克思列宁主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的方向问题，在全党确立实事求是的思想路线，中共中央决定开展反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风为主要内容的整风运动。整风运动从1941年5月至1945年4月，经历了中央领导层整风学习、全党普遍整风和总结提高三个阶段。
　　1941年5月，毛泽东在延安干部会上作了《改造我们的学习》的重要报告，严肃地批评了不注重调查研究、理论脱离实际的主观主义学风，着重阐明了“理论与实际统一”这条马克思列宁主义的基本原则，给全党整风学习指明了方向并作了思想动员。为克服主观主义，转变作风，7月和8月，中共中央先后作出《关于增强党性的决定》和《关于调查研究的决定》，号召全党开展调查研究，坚持实事求是的原则，从思想、政治、组织上克服各种不良倾向和作风。中共中央西北局于1941年9月组织农村考察团到固林进行调查研究，并写出《固林调查》一书。同年12月，林伯渠率边区政府考察团去富县、甘泉，深入区、乡调查研究。与此同时，高岗也率领一个农村考察团赴绥德、米脂县，进行实地调查，调查后写出《绥、米土地问题初步研究》一书。随后，陕甘宁边区政府经济指导处各研究组到边区各县，对陕北的工农业生产和发展方向进行了实际考察。这期间，边区一级党、政、军主要领导人还参加了中共中央120多人的高级干部学习班，进行整风学习和路线学习，总结党的历史经验，分清是非界限，对中国革命的许多关键性问题，在马克思列宁主义的基础上取得了一致的认识。
　　1942年2月1日，毛泽东在中共中央党校开学典礼上作了《整顿党的作风》的报告，8日，毛泽东又在中共中央宣传部和出版局联合召开的宣传工作会议上，作了《反对党八股》的报告，标志着延安整风运动进入了全党普遍整风的阶段，即由少数高级干部的整风学习发展为全党各机关广大党员、干部的整风学习，由政治路线的学习转为整顿思想方法和思想作风的学习。
　　陕甘宁边区的整风运动是延安整风运动的重要组成部分，全党普遍整风开始后，在中共中央总学习委员会的领导下，延安整风分为中共中央直属机关系统、中央军委系统、陕甘宁边区系统、中央党校和中央文委系统五个分区进行。
　　边区的整风运动是按系统进行的，其内容、方法和步骤与中央直属系统基本一致。1942年4月3日，中共中央发出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》，4月14日，成立了边区总学习委员会，由任弼时和高岗负责，领导边区系统的整风运动。边区总学委会决定，边区系统的整风学习，按政府、军队、党和民众团体分别组织三个学习委员会，领导各系统的整风学习。
　　1942年4月21日，任弼时在延安主持召开边区一级党、政、军、民系统2000多名党员、干部参加的学习动员大会，他指出，在三个月内，整风是头等重要的工作，就是把中央规定的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》等22个文件学好。他还对学习研究文件的态度、目的、方法等问题作了说明。高岗、谢觉哉也讲了话，并对整风文件的学习、讨论、总结、考核等作了具体安排。这次动员大会以后，边区一级的党、政、军、民机关整风运动正式开始。
　　边区系统的整风学习，除了边区党、政、军、民机关以外，尚有边区各分区、县级、区级干部的整风学习；八路军留守兵团和保安司令部所属指战员和边区文化教育界的整风学习。陕甘宁边区普遍开展的整风运动，在边区一级的单位是从1942年4月20日开始；留守部队从6月1日开始；区级从7月1日开始；保安部队从8月1日开始。虽然开始的时间先后不同，但一般都经过了半年左右的整风学习，分别于1942年冬和1943年春结束，个别分区和县延长至1944年才结束。
　　在边区普遍开展整风学习阶段，广大党员和干部学习了整风运动规定的22个文件，提高了认识，掌握了思想武器，并联系实际，检查工作，反省自己，开展批评和自我批评，纠正了许多糊涂观念，提高了马克思列宁主义的认识水平，并树立了正确的学风、党风和文风，全党开始高度重视理论联系实际与实事求是思想作风的养成和发扬，为边区整风运动的深入发展奠定了良好的基础。但是，在学习和提高认识过程中也存在一些较为严重的问题，主要是对边区的历史和现状缺乏调查研究，更不善于运用整风精神加以实际解决，这说明整风运动有待深入的必要。
　　整风运动进入总结提高阶段以后，全党高级干部对党的历史特别是对1931年至1934年的历史进行了讨论和总结。1944年4月，毛泽东在高级干部会议上作了《学习和时局》的讲演，对党的历史中涉及的一些重要问题作了结论。在深入讨论的基础上，1945年4月20日，党的六届七中全会原则通过了《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大历史问题作了正式结论。这个决议的通过标志着整风运动的胜利结束。
　　① 《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第762—763页。