如何化解女儿的嫉妒心
Q5岁的女儿对我说：“我觉得XX(她的好朋友)不乖，不想跟她玩了。”细问原因后，她回答说：“每次跳舞都是她领舞。我觉得她没我跳得好，那天方老师还表扬我呢。可是老师没让我领舞。”我说：“XX做领舞肯定有她的优势。如果你想领舞，一是可以主动向老师争取；二是可以跳得更好，老师肯定会看见的。”女儿说：“我不想跟老师争取。”请问这是女儿的妒忌心吗，我应该怎样开导她呢?
A嫉妒是一种想排除他人扰越地位以求得自我防御的心理倾向，在儿童中有一定的普遍性，需要家长恰当引导。女儿嘴上说不想跟老师争取，实际上是对自己领舞愿望无法实现的一种自我保护。现实中很多人把嫉妒看作“洪水猛兽”，这是一种片面理解。一定程度的嫉妒心理可以化为个体奋发向上的内驱力，有效提升孩子的竞争意识。但嫉妒心过强又有消极影响，这种消极的情绪体验不仅会导致身体机能障碍．还会使幼儿产生抑郁、猜疑、自卑等不良心理，从而抑制幼儿社会性的发展。
如今孩子敞开心扉向您倾诉，她想从您这里得到鼓励和安慰。您应该换位思考，充分理解她的心理，告诉孩子没有被选为领舞并不一定代表能力不行。在日常生活中帮她树立正确的自我意识，让她对自己的能力合理评价，客观看待每一个人的长处、短处，树立“多元智能观”。引导孩子树立正确的竞争意识，摆正心态：不能指望别人不好，但可以让自己变得更好。同时，家长应协助孩子制定弥补自身不足的计划，并制定具体可行的实施方案。建议您和老师沟通一下，了解孩子在舞蹈课上的表现，让老师多给孩子鼓励和肯定。
摘自《学前教育》第2010.7-8
