让孩子在探索中获得快乐
现在的家长越来越重视孩子的数学学习了，知道数学是训练一个人思维方式和思维习惯的良好途径，所以家长比以前更加关注孩子的数学学习了。但是长期以来，很多家长评价孩子的数学学习存在一个误区：过分关注孩子试卷的分数、过分关注孩子对知识理论的掌握，忽视了对孩子学习过程的评价。
一天，儿子放学回家，兴奋地告诉我：“妈妈，我会背乘法口诀了!”“太好了，背给妈妈听听。”我紧接着说。儿子歪着脑袋背了起来：“一一得一、一二得二、……、九九八十一。”儿子刚开始学习乘法就能完整地背诵乘法口诀，我感到很吃惊，于是便问：“你们老师把乘法口诀都讲完了吗?”“老师刚讲到4的乘法口诀，5—9的乘法口诀是我看乘法口诀表自己背的。”儿子得意地说道。
“你的记忆力真强，而且这种主动学习的态度也是值得表扬的。”我夸奖了儿子，然后又故意问：“为什么五九四十五，而不是46或44呢?”“乘法口诀里就是这么写的啊。”儿子不以为然地回答。
“那你能验证这句乘法口诀对不对吗?”我问道。儿子跑到书桌前，唰唰地写了起来“5+5+5+5+5+5+5+5+5=45”。我若有所思地点点头，说：“原来如此，乘法是加法的简便运算啊。那还有没有其他的方法计算‘五九四十五’呢?咱俩比一比看谁想到的方法多，怎么样，敢接受挑战吗?”儿子爽快地答应了，半小时后，儿子兴冲冲地跑到我面前，说：“妈妈，我想出了3种方法。第一种方法：4个9是36，那5个9就是36再加9，36+9=45；第二种方法：10个5是50，9个5就是50再减去5，50-5=45；第三种方法：8个5是40，9个5就是40再加5，40+5=45。”
我把儿子紧紧地搂在怀里，开心地说：“儿子，你太了不起啦!”儿子听到夸奖，高兴极了。其实，学数学不能靠死记硬背，掌握一种正确的方法比做对100道题更有意义。
让孩子敢于探索，乐于探索，在探索中获得快乐，这对孩子数学学习以及创新能力的培养都是受益无穷的!
孙霞
