2024年“学在陕图”公益课堂创新开设读者学习笔记反馈机制,鼓励读者在参与学习活动期间书写课堂笔记,营造了陕图公益课堂浓厚的学习氛围。参与读者反馈表示,课堂听讲活动辅以课堂笔记记录,不仅提升个人专注力和记忆力,还能帮助梳理课堂体系知识、更好地把握课程的核心内容、培养锻炼自我快速捕捉和筛选关键信息的能力,是一种个性化学习的创新。
自活动开展以来,累计收到700余份读者课堂笔记,本期【“学在陕图”公益课堂】系列分享活动特遴选出162份优秀课堂笔记作为展示,快来看看属于读者自己的作品吧!



活动时间:2025年2月10日至2月13日
活动地点:陕西省图书馆(长安路馆区)一楼大厅
【“学在陕图”公益课堂】2025第3期“阅·记 悦享记”——2024年陕图课堂优秀读者课堂笔记线下作品展推介书目(总第14期)
序号 |
书 名 |
作 者 |
出版社 |
馆藏位置 |
索书号 |
1 |
《思维导图学习法:超实用的笔记方法》 |
静日编著 |
吉林科学技术出版社 |
陕西省图书馆借阅三区/高新中文图书区 |
G791/957 |
2 |
《学会提问:a guide to critical thinking》 |
(美)尼尔·布朗(Neil Browne),(美)斯图尔特·基利(Sturt Keeley)著;许蔚翰,吴礼敬译 |
机械工业出版社 |
陕西省图书馆借阅三区/高新中文图书区 |
G791-49/58 |
3 |
《笔记中的动物》 |
陆春祥 |
广西师范大学出版社 |
陕西省图书馆借阅一区/高新中文图书区 |
I267/8149=2 |
4 |
《学习者的隐秘生活:让课堂学习看得见》 |
(新西兰)格雷厄姆·纳托尔(Graham Nuthall)著;宋其辉译 |
华东师范大学出版社 |
陕西省图书馆借阅三区/高新中文图书区 |
G424.21/170 |
5 |
《学习力跃迁:像AI一样迭代自己》 |
田俊国 |
机械工业出版社 |
陕西省图书馆借阅三区/高新中文图书区 |
G442/333 |






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