小结

    一、在职干部教育是陕甘宁边区各类教育中开展得最有声有色的教育之一。在延安，教员组织了各种学科的研究会，为在职干部设立了大课堂，为区、乡干部办了各种短期训练班，整个边区变成了一所大学校。它是当时延安最大的一所学校，又是物质上、人力上花费最少的一所学校。它直接培养出成千上万干部，为抗日战争的胜利、为建设边区、为解放大西北准备了干部条件。
    二、延安在职干部教育之所以进行得有声有色，取得显著成绩，其原因主要是：
    (一)全党重视，领导带头。毛泽东在六中全会报告中说：“如果我们党有一百个二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力，并加速我们战胜日本帝国主义的工作”①。把学习与提高党的战斗力，打败日本帝国主义联系起来，提高了全党对学习重要性的认识。全党认识了学习的重要性，大家一齐起来，参加学习，加上各级领导带头学习，这是学习取得显著成绩的思想基础。
    (二)从实际出发，分类施教，这是学习取得显著成绩的重要原因。文化低的重点学文化，文化高的、有工作经验的、担负一定领导责任的重点学理论，各有侧重。只有业务教育和政治教育是一切在职干部都必须学习的。这样在职干部不仅是精通业务的专家，而且是通晓政治斗争形势的革命家。
    (三)提倡独立思考，质疑问难，发扬学习民主，这是学习取得显著成绩的另一原因。延安在职干部学习中，提倡独立思考，提倡敢于提出不同意见，反对对提不同意见的同志打棍子、戴帽子，采取不友好的态度。因之，学习空气活跃，学的深，收效大。
    三、延安在职干部和今天的在职干部已经大大不同了，今天的在职干部已经基本上完成了文化教育的任务。但是，延安在职干部教育的经验，对今天的在职干部教育仍然有重要的借鉴意义。延安在职干部教育中强调业务教育与政治教育对每一个在职干部都是必须的，这一点对今天每一个在职干部仍然是适用的。延安时代的干部，他们不仅研究业务，而且研究政治，因此，有一颗清醒的政治头脑，在大是大非面前，能与党中央保持一致，团结战斗的凝聚力很大，这一点是很值得今天的在职干部继承和发扬的。延安在职干部学习制度和学习方法，对今天也有很大借鉴作用。
    ①《毛泽东选集》第二卷，第553页。