婴儿画报微课堂
第一讲 交通工具认知
12月21日扫一扫
阅读目标
1.认知常见交通工具的特征和用途。
2.能主动探索，将图画书内容和生活相联系。
阅读过程
1.亲子共读，发现孩子感兴趣的交通工具。
家长带孩子一起读图画书，遇到孩子感兴趣的交通工具，随时停下交流。
2.探索交通工具的特征和用途。
家长引导孩子观察描述交通工具的特征及用法，在讨论中拓展孩子对交通工具的认知。
3.利用现有条件，认知交通工具。
带孩子观察马路上的交通工具，或者利用手头现有的交通工具类玩具，巩固孩子的认知。
第二讲 雨天的各种玩法探索
12月23日扫一扫
阅读目标
1.了解雨天的天气特征。
2.自主探索雨天的创意玩法。
阅读过程
1.亲子共读，引导孩子观察画面中的天气。
引导孩子看画面中的天气特征，了解这是什么天气。
2.再读图画书，讨论书中交通工具在雨天怎么玩。
引导孩子再读图画书，仔细观察画面，一起讨论交通工具在雨天的创意玩法。
3.实际体验雨天，探索不同玩法。
如有条件，给孩子穿上雨衣雨靴，走进雨里感受，并探索雨天的创意玩法。
第三讲 交通工具模仿比赛
12月25日扫一扫
阅读目标
1.观察画面，模仿交通工具的动作。
2.能主动去模仿，尝试表演。
阅读过程
1.亲子共读，认识交通工具的动作。
引导孩子边阅读边观察画面，认识交通工具的动作。
2.细读画面，亲子共同模仿。
引导孩子观察画面，家长尝试和孩子一起模仿交通工具的动作，可借助枕头等道具。
3.边读故事，边进行模仿。
在熟悉图画书后，请爸爸读故事中文字，妈妈带领孩子来模仿，在重复尝试中，让模仿走向表演。
第四讲 交通工具创意涂色
12月27日扫一扫
阅读目标
1.观察画面，进行交通工具创意涂色。
2.具有基本的涂色能力，能创造性地想象。
阅读过程
1.亲子共读，了解交通工具的特征。
和孩子一起读图画书，引导孩子边观察画面，边交流交通工具的特征。
2.交通工具涂色。
扫一扫精装图画书封底的二维码，下载亲子互动资料包，打印里面的交通工具简笔轮廓画，用剪刀剪下，让孩子进行涂色，并画上五官。
3.交通工具集合。
让孩子把涂完色的交通工具贴在白色大纸上，画上或者太阳、或者风、或者雨点这类的背景，并据此自己尝试创作故事。
第五讲 探索交通工具的声音
12月29日扫一扫
阅读目标
1.观察画面，模仿认知交通工具和水的声音。
2.具有一定的声音识别和模仿能力。
阅读过程
1.亲子共读，了解交通工具和水的声音。
引导孩子一起看画面，家长读故事的过程中注意用有趣的方式表现图画书中标注的交通工具和水的声音。
2.再读图画书，模仿交通工具和水的声音。
引导孩子自己阅读图画书，让孩子在翻页时模仿交通工具和水的声音。
3.交通工具声音探索。
让孩子观察日常生活中交通工具和水发出的声音，并从亲子互动资料包中下载打印交通工具轮廓图做头饰，尝试进行表演。
摘自《婴儿画报》2017.12
