中国共产党一贯重视自身建设，为了真正肩负起领导全民族抗战，争取中华民族独立的历史使命，它进一步把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合，密切地联系着党的政治路线，在斗争实践中推进了党的建设的伟大工程。
　　思想理论建设是党建的根本，而全党尤其是党的高级干部的马列主义理论水平如何，又直接关系到整个党自身建设状况，关系到党领导的革命事业的成败。因此，在以延安整风运动为主要形式的党的思想理论建设实践中，党着重抓住了党员的马列主义学习和教育。
　　对全党进行马列主义教育，主要是批判主观主义，解决理论联系实际的问题。为此，毛泽东在1938年10月党的六届六中全会上第一次提出使马克思主义在中国具体化的历史任务，并号召全党尤其是高级干部更深入的学习马列主义理论，学习我们的历史遗产并给以批判的总结，以及调查研究当前运动的特点及其规律性。在学习马列主义理论掌握思想武器的基础上，党的高级干部还认真学习研究党的历史，对党的历史上几次错误特别是影响最大的王明“左”倾教条主义错误，进行充分讨论，剖析了错误的实质及其政治、军事、组织、思想各个方面的危害，科学总结了历史上正反两方面的经验。这不仅大大提高了党的高级干部用马列主义分析认识中国革命问题的能力，也使全党在思想上达到了高度的团结和统一。
　　党内正确的思想斗争是克服各种非无产阶级思想和加强党的思想理论建设的需要。毛泽东、刘少奇、任弼时等中共领导人在这一时期写下一批指导正确开展党内思想斗争的理论著作。如刘少奇的《论党内斗争》、《论共产党员的修养》；李维汉的《举起自我批评的武器》；任弼时的《领导方法和领导作风》；张闻天的《论待人接物》等。另外党中央还颁布了一系列决定和决议，详细规定了开展党内思想斗争的原则、方针、方法以及每个党员对此应持的正确态度。毛泽东在《整顿党的作风》中提出了“惩前毖后、治病救人”的开展党内思想斗争的总方针，并在整风运动中加以真正的贯彻执行。
　　调查研究是理论联系实际不可或缺的中间环节，毛泽东强调要加强调查研究是转变党的作风的基础的一环。为此，党中央于1941年8月作出《关于调查研究的决定》，在中央及工委党组织中成立调查研究机构，张闻天、林伯渠及边区政府领导人亲自下基层调查，从而使调查研究在党内成为一种制度，也使理论联系实际、实事求是的思想路线在全党范围加以确立。
　　总之，坚持不懈的思想理论路线建设，从根本上提高了广大党员干部特别是高级干部的政治理论素养，促使中国共产党在思想理论上的坚强和成熟。同时，也带动了党其他方面建设的加强，尤其是使党形成了以延安精神为核心的优良作风。这一切使中国共产党在马列主义毛泽东思想的基础上达到空前的统一和团结，保证了党的路线方法政策的正确，以及在各方面的顺利贯彻，从而使其最终成为全民族抗战的中流砥柱。