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朱凯,郭林,李忠全著
延安整风及其基本经验……………………………………………………………李忠全(1)
一、彪炳史册的延安整风运动……………………………………………………………(1)
二、延安整风的伟大意义…………………………………………………………………(8)
三、延安整风的成功经验与启示…………………………………………………………(11)
以整风精神开展“三讲”教育是新时期加强党建的一个新的创造性探索………………………………………………………………………………………‥朱 凯(27)
一、我党历次整风运动的成功与曲折和新时期新的党建伟大工程……………………(28)
二、“讲学习、讲政治、讲正气”构成新时期党建的新命题……………………………(46)
三、整风精神依然是新时期加强党建的有力武器………………………………………(53)
四、以整风的精神在党内开展省部、地司级“三讲”集中教育………………………(61)
在“三个代表”重要思想的指引下把“三讲”集中教育和“回头看”搞得更好…朱凯(73)
一、“三个代表”是面向二十一世纪全面加强党的建设的伟大纲领……………………(73)
二、以“三个代表”重要思想为指导深入开展县级“三讲”集中教育………………(77)
三、按照“三个代表”的要求认真搞好各级“三讲”教育“回头看”………………(82)
四、对这次党内“三个代表”和 “三讲”教育的若干理论思考………………………(86)
陕西省级“三讲”教育特点论析……………………………………………………郭林(97)
一、思想认识明确 组织领导有力………………………………………………………(98)
二、理论学习认真 发扬民主充分………………………………………………………(103)
三、自我剖析深入 开展批评严肃………………………………………………………(107)
四、查摆问题准确 整改行动果断………………………………………………………(110)
五、“回头”自查自看 巩固扩大成果…………………………………………………(114)
后 记 ……………………………………………………………………………………(123)
延安整风与"三讲"教育研究/朱凯,郭林,李忠全著.-西安:陕西省陕甘宁革命根据地史研究会编印,2000.12