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普遍整风时期(一九四二年二月——一九四三年十月)—普遍整风时期纪事（5）
总结阶段
(一九四三年三月二十日至十月九日)
三月二十日 中共中央召开政治局会议。会上推选毛泽东任中央委员会、中央政治局、中央书记处的主席。会议认为，在两次中央全会之间，中央政治局担负领导整个党工作的责任，有权决定一切重大问题。凡属重大的思想、政治、军事、政策和组织问题，必须在政治局会议上讨论通过。中央书记处是根据政治局所决定的方针处理日常工作的办事机关，它在组织上服从政治局，但在政治局方针下有权处理和决定一切日常性质的问题。会议决定中央书记处由毛泽东、刘少奇、任弼时组成。并规定书记处“会议所讨论的问题，主席有最后决定之权”。会议还通过《关于中央机构调整及精简的决定》。决定指出，根据中央精简政策和过去的经验，适应当前工作条件，中央机构必须重新加以调整，以便中央机构更加简便和灵活，使事权更加统一和集中，以达到更能增强领导效能的目的。根据上述方针，中央决定在中央政治局和书记处之下，设立宣传委员会和组织委员会，作为政治局和书记处的助理机关。宣传委员会由毛泽东、王稼祥、博古、凯丰组成，毛泽东任书记，王稼祥任副书记，胡乔木任秘书。宣传委员会负责统一管理中央宣传部、解放日报社(包括新华社广播电台)、中央党校、文委、出版局的工作。同时决定毛泽东兼任中央党校校长，彭真任副校长。组织委员会由刘少奇、王稼祥、陈云、张闻天、邓发、杨尚昆、任弼时组成，刘少奇任书记，杨尚昆兼任秘书。组织委员会负责统一管理中央组织部(包括中央党务委员会)、统战部、民运工作委员会、中央研究局、海外工作委员会。会议认为，为着保证党务各种政策能同军事行动取得更密切的配合，决定刘少奇参加军委并为军委副主席之一。同时，为着分工又统一各地区工作的领导，还决定华中党、政、军、民工作统归刘少奇负责管理。此外还决定刘少奇兼任中央研究局局长。
同日 中央总学习委员会发出《关于整风学习总结计划》。计划指出，为了将一九四二年的整风学习、检查工作作一结束，开始新的学习计划，特规定了整风学习的总结办法：(一)按各系统各机关不同的情况，采取不同的结束方法。最迟六月底作出总结。(二)各机关总结学习，一般的应完成下列工作：甲、整风文件完全学完。乙、作出本机关的学习总结和今后各种干部的学习方针。丙、进行本机关的政务检查和常务检查，作出检查工作总结和今年的工作计划。丁、进行干部的学习测验和学习鉴定。(三)检查工作范围：中央各部、委、局、厅、社和军委各机关一律检查一九四二年的整个工作(常务和政务)，订出一九四三年的工作计划。该项工作计划必须在四月内交中央书记处审查。(四)各学习分会的工作：甲、在学习中发生的偏向或未得到解答的问题，经学习委员会请人作报告或写文章，加以解释。乙、中央直属各机关、军委、学校、党校、陕甘宁边区各学习分会应根据各系统的学习经验，在四月底作出一个书面的学习总结。丙、根据根据地的学习经验，三月内写出一个对根据地的学习指示。丁、汇集和选择学习报和各种学习刊物上的文章、讲演、提纲等，编辑一种或数种整风学习的小册子。(五)今后的学习另有计划。
三月二十二日 中共中央文委开会讨论戏剧运动的方针问题。这次会议确定了陕甘宁边区和各抗日根据地的剧运总方针，就是为战争、生产和教育服务。为了指导各根据地首先是陕甘宁边区具体执行这个方针，中央文委决定和西北局文委组成一个戏剧工作委员会，由周扬、柯仲平、张庚、王震之、钟敬之等组成，周扬、柯仲平分任正副主任，钟敬之任秘书。并规定这个委员会当前的中心工作就是总结抗战以来边区戏剧工作经验，准备在五月间召开边区戏剧工作会议，使今后全边区的剧运走上统一的道路。
三月二十六日 中共太行分局召开分局、一二九师直属队和各分区政治工作人员整风动员大会。李大章代表学习委员会出席报告，他号召每个党员和干部必须重新认识整风的伟大意义。报告根据过去整风的缺点和偏向，提出今后整风重点在于整顿学风，改造思想方法。除了反省笔记作为检查学习的标准外，尤其要在实际行动中观察是否有进步。这次整风时间共六个月，每天学习三小时，各组集中学习，学习时间停止一切工作和会议。学习组织：在分局总学习委员会下，全区共分七个分会。分局的分会中又分三个区会：(一)分局和司令部；(二)政府；(三)华北新华日报和文艺界等机关。
三月底 陕甘宁边区留守部队顺利结束春耕，开始整训，研究西北局高级干部会议和深入整风学习。“坚决”部直属队根据所驻地党委的规定，部队干部和党政民干部一齐学习，部队首长分别领导各单位。最初三个月的学习，要达到贯彻领导一元化思想和改进工作作风的目的。在开荒紧张时期，规定每星期学习一天，播种后即行增加。学习方法分为两种，文化程度较高的着重于看文件，讨论文件，用每个文件的精神，检查自己的思想意识和工作作风，写出自己的反省笔记，并对自己亲近熟悉的同志写出批评的意见。文化较低的，每星期上课一次，上课后进行讨论。每两星期，由地委召集就近全体学习的同志讨论和解答各学习单位所提出的问题。对于某些典型的坏的例子，则给予批评和斗争。“团结”部特别能抓紧时间，停止一天生产，就进行一天学习。在该部的整训计划中，规定全体人员除参加军事学习以外，连、营干部主要的整风学习。学习内容主要是西北局高级干部会议、军政干部会议的文件，并在二十二个整风文件中挑选了五个文件，每个文件都要上课讨论，每人都要根据文件来反省。逐渐研究，逐渐反省后，每人再进行全面的历史思想反省。此外，为了反对学习中的自流现象，必须加强对自习的领导，保证足够的学习工具。考试不单是看分数，更重要的是能否运用，能否在实际行动中表现出来。
三月 刘少奇写《六年敌后工作经验的报告》，对于我们党在敌后领导抗日战争的基本经验，作出了详细的全面的总结。
春 周恩来在中共中央南方局干部学习会上作《关于一九二四年至二六年党对国民党的关系》的报告。报告分析了以蒋介石为代表的国民党右派从政治上、军事上、党务上接连不断地向中国共产党进攻。中国共产党内以陈独秀为代表的右倾机会主义者，步步退让，最后导致第一次国内革命战争的失败。
四月一日 朱德在《解放日报》军事副刊复刊词中(第十二期)指出，军事副刊不和大家见面已经整整一年了，这一年是我党我军热烈进行整风学习的一年，也是世界反法西斯战争更加激烈残酷而更加接近胜利的一年。因此，在我们面前提出两个问题：(一)军事副刊应该复刊，以适应战争与适应广大人民了解战争，学习军事的要求。(二)军事副刊必须贯串着整风的精神，来检讨自己过去的编辑与进行今后的工作。
四月三日 中共中央发布《关于继续开展整风运动的决定》。决定指出，自一九四二年“四三”决定后，整风运动有了大的成绩。凡整风深入的地方，党内团结空前地增长了，干部中不正确的思想方法与工作作风极大地改造了，脱离群众的官僚主义倾向与军阀主义倾向也逐渐被克服了，面目不清的干部被审查明白了，暗藏在党政军民学机关内大批奸细分子被清查出来了。凡整风深入的地方，证明着整风是中国共产党建党的一个重要关键，是战胜敌人争取胜利的一个重要关键，是二十二年来我党历史中一个大的创造事件。凡整风深入的地方，又证明着整风是一个极端严重的与极端精细的斗争，必须各领导机关的负责同志拿出极大的责任心，负责贯彻到底，并自己动手，以身作则，毫不夸张浮躁，毫不粗心大意，才能完成任务。决定指出，由于有些地方的领导同志还不认识整风运动的深刻意义，故在这种情况下的地方，还没有获得成绩。有些地方则在部分的机关学校部队中获得成绩，而在其他的机关学校部队中则尚未深入。因此中央决定从一九四三年四月三日到一九四四年四月三日继续开展整风运动。除陕甘宁边区责成西北局重新做出整风计划外，在华北华中各根据地责成各地中央局中央分局依据战争环境特点，重新做出自己的整风计划。已经做出此种计划并在实施中的地方，则根据此次指示加以必要的修改或补充。决定指出，整风的主要斗争目标，是纠正干部中的非无产阶级的思想(封建阶级思想、资产阶级思想、小资产阶级思想)与肃清党内暗藏的反革命分子。前一种是革命队伍中无产阶级思想与非无产阶级思想的斗争，后一种是革命与反革命的斗争。决定说：“一年的经验证明：整风不但是纠正干部错误思想的最好方法，而且是发现内奸与肃清内奸的最好方法。凡整风尚未深入的地方，不但干部的错误思想尚未被纠正，内奸问题也至今不曾引起注意。”决定强调：“纠正错误思想与肃清内奸分子，是在整风过程中互相联系着，但在性质上又互相区别绝对不能混同的两件事。因此在进行程序上，在各地整风的初期与中期，除领导机关的主要负责人应十分注意外，在公开号召中，必须绝对不提审查干部与肃清内奸的任务，只提纠正错误思想与检查工作的任务，否则，不但干部的错误思想难于纠正，内奸亦不能发现与肃清。”决定规定整风分为三个阶段。第一阶段是初学学风文风的阶段。第二阶段，则应组织积极分子对于错误思想的反驳，强调四三决定上要求注重领导一方面，着重发扬正确意见，缩小民主范围，把错误观点明确地坚决地克服下去。第三阶段，是学习党风的阶段，这是学习深入时期，此时大家都接触了实践问题(党风)又有了思想武器，将是反省自己，批评别人最开展最热烈的阶段。此时除学完党风外，主要地应审查每一个同志的思想与历史，以便弄清各同志的面目，了解其缺点与纠正其缺点。对于个别顽固的典型错误分子(党员)，可以发动群众斗争，借以教育本人与教育群众。同时应开始着手选择确有证据的内奸分子，开展群众斗争，这对于继续发现内奸与教育群众都有极大的作用。在第三阶段中，还应检查各单位的工作，借以教育干部与改善工作。决定指出，每一具体机关学校，从重新布置整风之日起，至少五个月内(战争时间不算在内)均须做为发现同志错误思想与纠正错误思想的时间。五个月后，方为开始着手检查工作，审查干部与部分地清理内奸的时间。这样，一年以内可以大体上结束整风学习，而把全部完成审查干部与清查内奸的任务，推至以后的时间。延安部分机关学校，一九四三年四月才结束整风学习与检查工作。这些机关学校，从一九四二年冬季才开始着手审查干部，一九四三年四月才正式审查干部。敌后情况与延安大不相同，主观计划常易为客观情况变化所中断，故应灵活地运用延安经验，着重于自己创造新的经验，随着情况变化而修改自己的计划，采取适应环境的处置。如果各地能于今明两年对敌斗争的严重环境中，恰当的分配时间与人力，将整风学习、检查工作、审查干部与肃清内奸几件互相联系着的重大工作作好，就是我党的极大胜利。
四月六日 中央直属机关的整风学习作出初步总结。总结分为八个问题：(一)整风前党员干部一般的思想动态。(二)对开始整风的认识和表现。(三)中央宣传部“四三”决定发表以后。(四)学风学习和发生的问题。(五)党风学习深入实际。(六)整风的收获。(七)尚未解决的问题。(八)几点经验总结。
四月七日 延安《解放日报》发表社论：《严密组织遵守法纪》。
四月八日 延安《解放日报》发表社论：《建立新的劳动观念》。
四月九日 陕甘宁边区一级党和民众团体系统的整风学习作出初步总结。总结分为三个问题：(一)学习文件的阶段。(二)思想检讨和思想论战阶段。(三)对今后整风的意见。
四月十日 中共中央华中局发出《关于一九四三年整风学习的指示》。
四月十九日 中共绥德分区党委召开整风学习动员大会。分区一级整风学习原订于三月开始，因为党政负责同志和干部多忙于下乡领导生产，所以延至四月二十一日。动员大会上地委书记习仲勋和专员袁任远都讲了话。地委委员黄植作了去年分区一级整风总结，指出对整风认识和态度都有提高，工作作风也有某些改变，而且建立了学习制度和学习风气。同时也批判了去年整风中的自由主义态度，指出要根据西北局高级干部会议文件的精神检查自己的思想。地委拟定了分区一级干部整风学习计划：(一)确定以四月二十一日至十月十五日，为传达西北局高级干部会议决定和深入整风时期，各机关应以整风学习为主要任务。(二)分为两个阶段：第一阶段自四月二十一日至七月底，以改造个人思想和工作作风，贯彻一元化思想为主。规定阅读《高干会关于边区党史的结论》等九个文件。第二阶段自八月一日至十月十五日，主要目的是研究西北局高级干部会议关于“五整”问题的具体内容，用以切实检查各机关单位的指导方针和工作。(三)学习组织和领导由地委常委会负责不另组织学习委员会，由负责同志为小组长，其下酌设分组，小组应注意加强思想领导。(四)文化程度低不能阅读文件的同志，组织上大课。每日学习时间为三小时，每星期开一次小组讨论会，每半月开一次全体大会。(五)坚决贯彻西北局高干会议的实事求是精神。(六)严格遵守学习纪律。
四月二十日 晋察冀边区政府委员会举行第七次会议。讨论关于贯彻整风和简政工作问题。除了对去年以来的整风和简政工作进行了检查以外，特别提出对整风和简政工作的再认识问题。会议指出：(一)整风和简政是转变思想方法和工作方法的问题，是当前政权建设的重点。因此，应更多的研究工作方法，创造出新的东西来。(二)整风和简政应一直贯彻到农村。(三)要再进一步健全民主制度，进一步发扬民主作风。(四)要用认真负责的实事求是的精神处理问题。(五)简政是有限度的，不是一切都简了去，当前中心问题，是把主要的法令使之每一条都深入到农村，深入到老百姓身上。(六)整风和简政必须从思想上和组织上来彻底的整，从具体工作中进行，要进一步打破旧的一套。
四月二十一日 陕甘宁边区政府参议会常驻会举行第九次常驻委员会议，听取边区政府九个月来的工作报告。林伯渠在会上提出政府目前要做的两件大事：一为检查工作，一为审查干部。会议通过政纪总则等五种条例草案。
四月二十二日 毛泽东复中央宣传部长凯丰信：“我的思想(马列)自觉没有成熟，还是学习时候，不是鼓吹时候，要鼓吹只宜以某些片断去鼓吹(例如整风文件中的几件)，不宜当作体系去鼓吹，因我的体系还没有成熟。”
四月二十二日 周恩来在中共中央南方局向干部作《领导与检查》的报告，阐明了：(一)领导者的定义，(二)领导者的立场。(三)领导者与领导机关，(四)什么是正确领导。(五)领导者的任务，(六)领导群众，结交朋友，(七)领导艺术，(八)工作方法，(九)工作作风等问题。
四月二十四日 中共北岳区党委根据中央的方针召开文艺工作会议，有党的宣传、文化、文学、戏剧、美术、音乐和各部门的主要干部三十余人参加，会议进行四天，二十七日结束。党中央的文艺政策，延安文艺界的整风运动，特别是中央文委中央组织部三月十日所召开的文艺工作者会议，在晋察冀发生强烈的影响。晋察冀文艺界在敌后奋斗了六年，得到了很多成绩，但是也有一部分同志由于跟工农兵群众的实际斗争联系不够，而产生了一种小资产阶级的艺术至上主义倾向，以致提出所谓“艺术指导政治”和所谓化大众的理论，大大妨碍了艺术工作的发展，妨碍了文艺和群众的结合。在会议上对上述倾向展开了尖锐的争辩和肯切的检讨。成仿吾指出一九四〇年以来作品缺乏的基本原因，就是文艺工作者与实际斗争的脱离，现在党中央的方针正是对症的良药。邓拓进一步指出，今年所存在的艺术至上思想，还在一九三七年讨论利用旧形式问题就已经开端，当时某些文艺刊物就提出“中国大众没有文艺”以及其他关于大众化问题的错误意见。姚依林着重说明文艺至上的错误倾向，不能看成是“个别同志残余错误倾向”，若干党的文艺工作者自命不凡，高高在上，不顾党与群众的批评，不愿埋头深入群众的弱点是相当严重的。这次会议是在非常紧张的战斗情况下召开的，所以迟至三十日才由胡锡奎代表区党委作了详尽的结论，胡锡奎一方面充分估计了晋察冀文艺工作的成果，一方面严格批评了一部分从事文艺工作的同志中的各种糊涂观念，特别批评了一部分诗歌工作者不责备自己的诗脱离群众，歪曲现实，反而责备群众不懂诗和诗人的人生观，以及文艺批评工作者没有把文艺战线上的对敌斗争和反错误倾向斗争当作第一等严重的政治任务，而麻痹于宗派主义、自由主义的空气中，不负责任的互相捧场，随便夸大某些作品有“世界意义”等现象。胡锡奎指出，虽然身在前线，但是许多同志的“作客”态度仍是存在的，希望每个党的文艺工作者，都能以党员的资格，从新解决下乡工作的问题。紧接这次会议之后，五月六日至十日，晋察冀文联召开了第二次代表大会由朱良才、沙可夫先后作了报告，使党的文艺工作者会议的方针更加具体化和群众化。经过这两次会议，过去文艺界的错误倾向基本上被克服，文艺工作者也纷纷以新的精神重行下乡工作，文联等机关已大为精简。晋察冀的经验证明，文艺界脱离群众的倾向即在敌后直接战争环境中也有发展的可能和清算的必要。
四月二十五日 中共中央西北局宣传部和文委发出《各剧团改进工作的指示》。
四月二十七日 中共三边地委指令各县自五月一日至十日分别开区长、区委书记、组织科长联席会议，检查在西北局高级干部会议后地委布置的工作项目(传达高级干部会议精神，贯彻精简、动员春耕和拥军工作等)。在检查以上工作的同时，收集在思想上和工作上的具体材料，准备整风。并决定从五月一日到八月底，为三边党整风时期。自五月一日到六月十一日为第一阶段，各区长区书都留县学习，目的是把文件的精神和干部在实际工作中的表现联系起来，着重检查干部的思想，以期从思想上贯彻领导一元化，改造工作作风。第一阶段结束以后，区干部返区传达整风情形，并布置夏耘工作。自六月底到八月底，各区干部再回到县里进行第二阶段学习，这一阶段学习的目的，是使每个干部了解西北局高级干部会议对于整党、整民、整政、整军、整财等问题的具体内容，并根据这些内容，切实检查各人和各部门的工作，并从思想上解决这些工作中的问题。地委为了深入解决思想上和工作上的问题，并根据过去学习经验和目前具体情况，作出下列规定：(一)这次整风学习，由地委常委会领导，宣传部门辅助，改变过去由宣传部门领导学习的办法。(二)学习小组长，由各机关负责同志担任。(三)过去学习是从文件出发，这次学习则从实际出发。根据以上精神，地委宣传部在五月十八日发出第一阶段学习指示，着重指出自由主义、主观主义、宗派主义是三边党内现实思想问题，集中力量向自由主义和主观主义作斗争，是整风学习中的头等任务。反对只在文件的词句上和条文上死啃硬读，应以充分的精力和时间进行反省。要作思想调查工作，每个单位的领导同志应掌握每个干部的思想，纠正在反省会上平均对待，点名反省的办法。分区一级的整风学习从五月六日开始，为了深入检查督促，地委于每星期日召集各组组长和秘书会议，研究讨论学习中的问题。按：三边分区的整风学习自去年五月已经开始，已进行了一年，但在最初是处在摸索过程，对于整风的基本精神，还没有充分掌握。自西北局高级干部会议以后，党政负责同志都回到了分区，亲自领导整风学习，分区并于二月底到三月七日举行了党政干部扩大会议。在过去这一时期的整风学习，使三边党在思想上、政治上、组织上、工作上都有了某些进步。这次整风学习就是在过去这个整风基础上进行的。
四月二十八日 延安《解放日报》发表贺龙写的代论：《向自给自足的目标迈进》。
四月三十日 胡锡奎代表晋察冀北岳区党委对文艺工作会议作结论。结论周密地分析了并解决了晋察冀文艺界所存在的各种错误思想倾向问题。他首先概括地指出，晋察冀党的文艺工作者是有成绩的，就以近年而论在一九四一年冬季军民誓约运动中，创作了大量文艺作品，组织了许多军民誓约晚会。在恢复该年大“扫荡”后军民抗战情绪上，曾有显著的作用。在一九四二年政治攻势中，边区各大小剧团，几乎全部到游击区以及敌占区进行了抗日反汉奸的戏剧音乐活动，对鼓动民心收效特大。但是总起来看，文艺工作的成绩仍是远远落后于斗争需要，成为党的工作中最薄弱的一环。文艺工作一般地缺少深入性发展，在时间上、地区上、部门上都极不平衡，而近年的艺术至上错误倾向，更使既得的阵地受到不应有的损失。胡锡奎指出这一错误倾向在作家中的具体表现是所谓“艺术人生观”、“人性观”、“反功利主义论”、“政治落后于艺术论”、“化大众论”，认为文艺不应无条件的为人民的政治服务，夸张艺术的特殊性、能动性，认为艺术对政治的“反作用”就是“指导政治”而对于政治的理论与实际又不求甚解，不愿调查研究，表示冷淡甚至厌恶，从而在组织上发生闹独立性的现象。这一错误倾向的本质，仍是党内一部分小资产阶级出身的分子拒绝与工农兵结合，反而企图按小资产阶级或资产阶级的面目来“改造”工农兵，“改造”共产党。胡锡奎除引证和阐述了列宁和毛泽东同志对这一错误倾向的一般批评外，特举晋察冀文艺刊物《诗建设》第七十一期社论：《加强诗的宣传》一文为例，给以具体的指摘。这篇文章的作者本应反省自己脱离群众斗争，但他反而说了一大堆“散文是‘现于外’诗是‘入乎内’”的糊涂话，责备读者水平太低，不去提高文化水平，而叫喊看不懂，乃是“舍本逐末”。自然，读者的水平就在今年的紧张的战争环境中也是需要尽可能提高的，但是无论如何，也不应向小资产阶级的思想感情去“提高”，如这个作者和他所代表的一小群人所希望的那样，群众所以看不懂，《诗建设》上的许多诗，不是因为文化水平，而是因为阶级分野。如一个同志写的《夏娃和亚当》，竟把冀中的妇女为掩护我区干部在敌人威迫下与我区干部接吻这样庄严的民族友爱和深刻的对敌仇恨的场面，联系到基督教圣经中夏娃和亚当在伊甸乐园中第一次接吻，作了许多无聊的浪漫的渲染，就是一个标本。象这样的东西，要拿来“化大众”，要拿来“指导政治”，岂不很有些危险么?这错误倾向在各时期各部门各同志中虽有程度不同，但其存在确是相当普遍相当严重，不可以为“个例”、“残余”而等闲视之。有些同志说艺术至上主义是代表历史上特定内容的名词，不愿承受这个批评，这也是错误的，而承受这个事实，并不等于完全否认这些同志为抗战革命而艰苦斗争的成绩。在从思想上作了尖锐的清算以后，胡锡奎强调指出加强文艺批评工作是必要，加强用文艺武器来进行对敌斗争的必要和许多同志放下文艺人的架子，加强政治学习和党的生活，绝对服从党的组织，以新的对党的工作负责的态度重新下乡参加实际工作的必要，而结束了他的结论。
五月一日 延安《解放日报》发表朱德：《建设革命家务》一文。
同日 中共延安地委所属十县的整风学习重新开始。地委指示各县这次整风学习的主要任务是根据中央和西北局的指示和高级干部会议整风文件的精神，认真反省自己、检查自己思想、审查干部、检查工作，不仅达到思想作风的彻底转变，而且使党的组织更加巩固。在这次重新开始整风以前，地委检查了过去各县半年多的整风学习，认为是有成绩的，提高了干部学习的兴趣，干部在思想上工作上有了一些进步。但是有严重的缺点，特别是县、区党委对于思想领导很忽视，一般干部只是就文件学习文件，不能够很好的和实际问题、具体工作相联系。不少的同志对自己的错误，只反省而不改正，对于别人的错误采取“明哲保身”的自由主义的态度，所以过去的学习没有达到改造思想改进工作的目的。地委在仔细研究了这种情况以后，决定从五月一日起，重新开始整风学习。并确定要和生产、工作适当配合，到夏收、夏耕、动员群众运盐时，停止学习一个月，进行这些工作并检查生产，然后再继续学习。保证今年有五个整月的学习时间。在学习方法上，感到过去县区干部分开学习，领导分散，干部文化水平低以及经常流动，因此，今年要求县区干部集中县上集体学习。学习组织应和党的组织统一起来。小组长以上的负责同志要经县委会决定，支书必须由县委委员兼任。编组采取混合编制，使讨论研究问题时，能够交换经验互相帮助。为了使学习有中心有步骤的进行，地委把五个月的学习分为两个阶段，在前三个月第一阶段中，主要内容是清算每个同志的思想顾虑，贯彻领导一元化的思想和审查干部，在今后两个月第二阶段中，主要内容在于使干部了解西北局高级干部会议的精神，研究整党、整政、整军、整民、整财、整关系等问题，并根据整风文件检查工作，改进作风。对于整风领导，县常委会必须成为领导核心，每个负责同志必须实际参加，并分工领导小组。地委认为，学习方法运用的适当与否，对干部的帮助作用很大，因此希望各地注意以下的方法：(一)在学习的每一阶段，必须首先阅读文件，收集有关各种材料，然后再进行思想检查和工作检查，在检查过程中，根据思想错误和工作性质，指定一定文件阅读，使问题更会弄得清楚。(二)文化程度较高的同志，可首先将本阶段的文件浏览一遍，然后精读写反省笔记，看不懂文件的同志应有专人负责帮助，逐件解释文件的中心内容，并指定县委负责人向他们作报告。每个人都应以文件的精神检查自己的思想作风和本部门的工作。(三)号召坦白运动，启发和提高干部对党的忠诚，鼓励大家敢于揭发自己批评别人，以“治病救人”的态度来清算历史，写出历史和思想自传，经过讨论后作出结论。(四)广泛的运用民主，启发大家的积极性，组织小组讨论会或大会，必要时可出版小型壁报。为了使今年的整风学习，真正能够得到预期的效果，还要建立严格的学习制度，使大家每天能真正学习六小时。必须阅读和参考的文件，地委规定为：第一阶段必须阅读：西北党史，毛泽东《反对自由主义》，《整顿党的作风》中关于反对宗派主义部分，刘少奇《论党内斗争》第四、五部分，《反对党八股》中的八个罪状，中央《关于调查研究的决定》。第二阶段中必须读的文件：一、整党整民问题以整党整民文件为主，参看陈云《怎样做一个共产党员》的六个标准，《论共产党员的修养》中错误思想之举例、来源及对待它的错误态度部分，中央《关于增强党性的决定》、《关于在职干部教育的决定》。二、整军问题以整军文件为主。三、整政问题以整政文件为主，参看毛泽东《新民主主义论》中关于国体政体的解说。四、整关系问题以整关系文件为主，参看中央“九一”决定。二十七日，延属地委召开各县县委书记联席会议，检查春耕和各项生产工作，并讨论了深入整风学习的问题。
同日 绥德分区各县县级干部重新开始整风学习。各县都先后开了整风动员大会。规定每天学习三小时(绥德县规定每天学习五小时)，学习时间不会客不办公。各县都由县委会常委直接领导整风学习。这次整风学习要求大家严正、诚恳、坦白、老实地反省出自己思想上的不正之风，来改造自己的思想和工作。一部分区级干部集中县上整风，在整风时间内，抽出一定时间回区上一次，在县上也和留在区上的同志加强联系，不使因学习而妨碍工作。绥西县并规定：集中县上整风的同志接到区上来信，两天内一定答复。区上在七天内一定要给整风同志写一次报告，每半月要到县上商谈工作一次。参加整风学习的同志在第一期学习期间，可回区上检查和布置工作三次，每次来回七天。在整风动员大会上，也有许多党外人士参加，他们很受感动，积极要求参加整风学习。如绥德县长霍祝三先生对整风就很拥护，他说旧社会好比茅坑，我们从旧社会来的好比从茅坑里爬起来的一样，自然多多少少要沾染上些粪，整风就是洗去身上的脏东西。
同日 延安县县区干部集中整风学习，第一期学习开始。学习时间为两个月。在学习开始以前，县委进行了准备工作，如对参加整风学习干部的思想作了初步分析、找典型、订学习纪律、生活和办公制度等。在整风期间学习第一，各县各部门工作制度必须服从学习的要求，在学习时间内(上午四小时，下午两小时)，凡非紧急事件均不接洽处理。每天各单位设一值日统一接洽处理日常事务。以小组为单位进行集体学习，不经准许，不得迟到早退或缺席，每天点名登记。在整风期间，未得常委会批准，不准请假回家或赴区、乡工作。第一期学习计划的主要内容是：开始先将规定的五个文件浏览一遍，并按提纲各人写初步思想自传，大约需要时间一星期。然后从一两个主要文件开始(如《反对自由主义》等)，在这些文件的范围内，参加整风学习的同志一方面进行阅读，自我反省，另一方面以大会的方式进行典型的反省，因为人多，所以在大会上要找大典型，在小会上要找小典型，以这种个别重要问题的反省作为系统思想检查和酝酿准备工作，大约需要一个月的时间。然后即进行历史的、系统的思想检查，再逐渐修改各人的思想自传，并进行“小广播”调查，发动坦白运动。这时更要注意典型的深入的思想斗争和普遍反省配合起来。以上共用两个月的时间进行。这次参加整风学习的县、区干部共八十人，除以常委和吸收个别同志组织中心小组以外，其他县区同志共编五个小组，各组不超过十五人，设正副组长。正组长偏重于学习思想方面的领导，副组长负责生活、办公、学习纪律的执行。六月下旬，县委会对学习进行了检查，一个多月来，学习了《关于调查研究的决定》、《反对自由主义》、《整顿党的作风》，反宗派主义部分有《论党内斗争》、《论共产党员的修养》等文件，每人还写了思想自传和反省笔记。前五个文件因为过去整风时已经学过，所以在开始一周内进行逐件浏览，以便收得温习和思考之效。其中《反对自由主义》、《整顿党的作风》、《论党内斗争》除一般浏览外，又根据讨论中所发生的问题进行研究。比如在学习开始后不久，一般干部还不能较好的掌握整风精神和较好的了解整风运动的意义，少数人对整风的态度和认识有自由主义的表现。县委即按学习过程中所发生的问题，结合反对自由主义文件，再进行检讨，使文件与实际相结合，把实际中发生的问题提到理论上去认识，使参加学习的干部在思想上，理论上有一个清楚的了解。此外，在探讨某个同志的经历时，有人怀疑学习干部中有宗派主义的倾向，妨碍讨论正确进行，县委会即提出研究反对宗派主义的文件，从思想上给予纠正和理论上的指导。又学习干部中，有人认识不清或错认了党内与党外的斗争方式，这时又提出重新研究《论党内斗争》文件，使从思想上去认识党内斗争的原则性及党内斗争和党外斗争的不同。特别是在研究一个典型的问题上，一般干部都了解了研究问题必须从实际出发的真理。根据本县干部的特点(有文化水平的缺少实际工作经验，有实际工作经验的缺少一定的文化水平)，采用研究文件、检查思想、检查思想又回来研究文件的交互进行的办法是有效的。有些外来干部，对党内斗争的问题由实际的逐步的了解提高到思想原则的认识，有些地方干部，在讨论某某两人有害于党的文章时，能按他们自己所知道的或亲眼见到的事例，给以逐件逐条的批驳，且能引证《论党内斗争》文件上的条文，说明作者写文章的动机和立场。一些文化水平很低，文章上的字句尚不能都认识的干部，能如此的进行研究和讨论，是很惊人的。县委会是整风学习的领导机关，为了加强自身的思想改造和更有效的领导整风学习，县委会的同志组成了一个学习小组，以加强自身的研究和学习。
同日 延长县开始整风，区级干部二十人调县集中学习，和县上干部混合编组。在第一阶段主要是检查思想和检查历史；第二阶段检查工作和总结。为了配合生产分三期进行：五月一日到六月底是第一期；七月十五日到九月十五日是第二期；十月一日到十月底是第三期，县委常委会根据过去整风学习的经验和地委的指示，订出了今年的学习计划，特别着重思想指导和学习方法的研究。并决定：(一)县常委会为整风学习的核心，分工领导各部门。(二)注意研究典型，培养积极分子以展开思想论战。(三)在学习方法上重启发诱导，讨论时不就文件讨论文件，而以具体问题为中心。二十日，县委会检查学习，发现干部已经打破了对于文件的神秘观念和对于反省的观望态度，整风学习逐步深入。在学习文件过程中，一部分干部中曾经存在着两种不正确的现象：一种是觉得自己文化水平低，对于文件上所说的一切理论难以完全了解；另外一种是在反省时看别人讲多少，自己也讲多少。学习委员会注意了这两个缺点，并针对这些缺点提出改进办法：(一)先选好一个文件，把干部对这个文件的认识弄通以后再学新的。(二)在所学文件内确定最低限度的目的，如研究《反对自由主义》，首先要每人收集自己自由主义的表现，认识这些表现的错误。(三)在领导方式上发扬民主，竭力启发大家的思想。(四)组长要善于掌握小组的情绪，能够及时地引导大家抓住中心问题。
五月二日 安塞县级在职干部举行整风学习动员大会，正式重新开始整风学习。十日，各区的区委书记、区长和宣传科长，集中到县委参加整风学习。十七日，举行区级干部整风学习动员大会。安塞县这次整风学习要求每个同志进行彻底的思想检查，达到改造干部思想、改进工作作风的实效。在学习领导上，由党委会直接领导，制定学习计划，并着重思想领导。学习时间为五个月，每天学习时间为六小时。前三个月专门检查思想，要求每个同志作详细的反省，并写出思想自传或思想上部分的典型事件，以展开小组会或大会的深刻讨论，以求彻底搞清楚思想根源。同时，发动坦白运动，要求每个党员毫无保留地说出自己的错误、缺点和组织上不知道的事情，而且也把自己知道的别人的大小材料，供给组织以便研究。提倡正确的自我批评和思想斗争。后两个月为检查工作阶段。学习小组的编制，前三个月思想检查阶段，县区级各工作部门混合编组；在检查工作阶段，按各工作部门编组。学习小组同时是党小组。各组设正副组长各一人。正组长主要负责思想领导，副组长兼理日常事务。县区党员共成立一个支部，支部的主要任务是协助常委会领导学习，如收集材料、了解干部、研究问题、保证指示计划的执行等工作。讨论会不定期举行，多采用小组漫谈、回答等方式，必要时也可以开大会讨论。当开展某一事、某一人、某一问题的讨论研究时，则出刊有中心内容的墙报。对一些文化程度太低的同志，除同样参加听报告、讨论会以外，并帮助他们学文化、识字，读《群众报》。在学习总结时，对于学习努力、反省坦白、对党忠诚、遵守学习纪律、进步迅速的同志进行奖励。
同日 中共中央山东分局向所属各党委各军区发出重新进行整风学习的指示。指示指出，过去整风学习所以未在山东造成热潮的重要原因之一，即是由于过去学习计划本身就有若干主观主义之处。为了贯彻中央改造干部思想的指示，胜利坚持今年敌后的艰苦斗争，重新进行整风学习。对于今后的整风学习，根据中央指示，指出以下数点：(一)重新改组学习委员会，有专职干部主持，吸收宣传、组织和各部门同志参加，纠正过去单纯由宣传部负责的现象。党委书记或副书记，应成为学习委员会书记，领导重心放在中心小组，推动帮助中下级干部学习。(二)学习的重点：中心小组着重学习学风，但并非平均阅读每一文件，必须首先认真学习同当前工作最有密切关系的文件，奠定学习其他文件的基础。中级组干部即乙组，学习党风文件，辅以时事和业务学习。下级干部即丙组，则以业务和本地本部门工作的学习为主，辅以整风读本。(三)学习时间定为八个月，每天学习两小时，阅读文件并交换心得，文化水平较低的由文化水平较高的同志帮助。根据战争环境，一般以三人至五人分成小组。地委和团级以上或相当的干部，一般参加中心小组，政府机关和群众团体中的党员干部，主要的是参加和非党人士共同组织的学习小组，向非党人士学习，并以自己的学习模范去推动非党人士和下级干部的学习。地委和团级以下或相当的干部，则参加一般学习组。各组同志学习时，都必须记笔记，讨论发言时，则需有发言提纲。并建立按级审阅制度。(四)各级学习委员会出刊学习导报除刊载学习经验外，主要在于领导、推动和反映学习的情况。(五)为保证以上学习任务的完成，必须纠正过去学习领导完全交给宣传部门或秘书；光整下级不整上级；不顾具体对象，生硬学习和借口工作忙碌，不努力学习等各种现象。
五月三日 《解放日报》发表柯柏年文章：《马克思的科学态度》，为纪念马克思诞生一百二十五周年而作。文章分四部分：(一)不自以为是；(二)不夸夸其谈；(三)不硬套公式；(四)不粗枝大叶；(五)不脱离实践。文章指出，马克思的科学态度，就是我党的学风的最理想的模范。
五月四日 中共中央决定中央研究院和中央党校合并，改为党校第三部，今天召开合并大会，彭真就组织机构、人选和中央研究院的整风工作等问题讲了话。
五月五日 延安《解放日报》发表社论：《中国思想界现在的中心任务》。社论指出中心任务是从思想上彻底打垮和消灭法西斯主义。
同日 延川县县区干部开始集中整风学习。参加集中学习的有大部分县区党政干部。学习时间暂定一百五十五天，分两期进行。县委为了完成这次学习的任务，详细地检查了过去学习方法上的缺点，并具体规定：(一)整风学习结束时，要达到三个目的：第一，根据文件的精神反省自己，检查思想，做到每一个参加整风学习的干部，都能真正服从组织，一切为党工作，积极上进。第二，贯彻西北局高级干部会议的整风精神，依照这个精神来检查过去的工作，确定今后的工作方针、制度，改变过去的老一套的工作作风。第三，审查鉴定干部并配备干部。(二)在组织领导上确定县委常委会兼学习委员会，在学习委员会下面组织秘书处辅助学习委员会办理日常事务。学习委员会直接领导六个小组。编制原则是：第一期县区干部分编，第二期合编。(三)在学习方法上，纠正过去就文件讨论文件的学习方法，在学习文件时，除联系到个人思想工作的反省以外，还指定同志收集有关材料(好坏干部的典型例子，干部教育总结材料，党员教育材料，支部工作和乡政权工作等材料)，配合讨论，便于在整风学习中研究、检查和改进工作，做到整风学习和实际工作密切地联系起来。为了提高干部的学习兴趣，适当调剂学习，确定每日上午学习文件四小时，下午学习文化两小时。学习某一个文件的时候，配合传达西北局高级干部会议有关的内容，根据高级干部会议的精神，检查延川县党政各方面工作上的优缺点，提出今后改进的办法。在学习一定文件时，提出学习的方向，如学习《怎样做一个共产党员》时，指出新干部主要是克服个人主义和政治上的脆弱性，情绪上的冷热病，要求能虚心向实际向老干部学习。老干部更要完全执行党的一切决定，做新党员的模范。(四)在学习的内容和进度方面，也都作了具体规定，除了参加集中学习的干部以外，还有一部分干部坚持工作，对这些干部的学习，学习委员会根据他们不同的工作性质、不同的环境订出了他们的学习时间和学习计划。二十日，学习委员会检查半月来的学习情形，发现有两种好的现象为过去所没有的，首先是真正做到了上下一致，发扬了民主，因此，干部在讨论会上发言很积极，学习情绪很高。其次是彻底纠正了就文件研究文件的现象，和个人的思想、工作等实际问题，取得了密切联系。
五月六日 延安《解放日报》发表李卓然写的代论：《整风领导责任上的三个问题》。代论指出为了完成一九四三年的整风任务，从领导责任上说，必须：(一)一方面要根据整风文件的立场去具体分析干部中到底存在些什么不正确的思想问题和作风问题，并研究这些问题的性质和表现的程度。(二)要求各部门各单位的负责同志在整风中能够以身作则表现充分的自我批评精神。(三)要耐心的说服和教育一般同志，不断的提高他们的革命觉悟。
同日 中共甘泉县委宣传部召开各区宣传科长联席会议。检查区级干部的整风学习。会上确定：各区区委书记、区长在春耕动员后，集中在县上学习，主要是从干部的偏向着手检查。时间为两个月。留在区上的干部，仍由宣传科长上课。以后的材料不以文件为教本，而是根据具体情况把文件(主要是党风部分)归纳成提纲教学。区委书记、区长学完回区时，即由县上派人帮助在区上举行思想鉴定和工作检查。月底，县级和部分区级干部集中到县委，成立专门的整风训练班，进行学习。由常委五人全面掌握和领导整风工作，由其中一人担任训练班主任，所有县上党员干部一律整天参加学习，生活也在一起，每部、科和各机关每天只留一人值日，所有事务主要是在晚上处理。县上经济机关、公营商店、学校也都参加，其办法是每天轮流派来一人，晚上回去向大家传达。如遇大报告大讨论，则必须全体出席。逢检讨谁时，谁就要到，而且对他熟悉的人也要发言。对非党人士则当讨论有关问题时，请他参加。区上主要干部在整风期间，将由留在区上的干部于每半月前来报告工作一次，并将需要处理的问题，由他们立时处理解决并发出新的指示。又要加强联系，就不会使工作受到妨害。根据过去经验，这次特别强调互助精神和互利制度，并将根据每个人的特点，进行具体的领导。在训练班的五十四人中，其中有区级干部十三人，知识分子九人，不识字的八人。今后指定专人，建立联系，互补长短，借以提高工农干部的文化程度和加强知识分子的实际经验。反省和报告，不是专啃文件，而是和自己的思想、历史、工作实际联系起来，尤其是和县区每年的几个中心工作联系起来，以求深入和收得实效。
五月七日 中共中央西北局关于今年的整风学习问题，向各地委发出指示。指示说，关于本年整风学习的问题，西北局看了延属、关中、陇东等地委的整风计划以后，认为去年十二月西北局所拟计划草案基本上是可以适用的。现在还有如下的提议：(一)各分区本年整风任务是要根据中央整风文件和高级干部会议文件的精神，有系统的进行干部审查工作和工作检查，以达到从思想上组织上巩固党和改进工作的目的。(二)整风学习应和当前工作密切配合，延属地委决定从五月一日起县委及地委都开始整风学习，在夏收锄草和动员运盐的紧张时期(七、八月间)停止一个月，以便干部下乡，过后又以县委和地委为单位集中整风，保证全年县委和地委干部都有足够五个月时间的整风学习。陇东有些县拟在动员工作紧张时，县区干部一齐下乡，动员工作完了，又一齐集中学习。这些调剂时间的办法，都可按当地情况灵活采用。但主要的还是在于使整风学习在内容上和工作结合起来，要懂得整风就是为着更好的完成党的任务。(三)在以审查干部思想历史为主的第一阶段中，除研究西北局去年十二月所拟计划草案上规定的文件以外，还应增加任弼时《关于几个问题的意见》、中央《关于增强党性的决定》、《论共产党员的修养》。在检查工作时，应增读《斯大林论领导与检查》。在第一阶段中应强调中央宣传部“四三”决定中关于发扬民主的方法，以便暴露各种不同意见，并从而纠正错误方面。(四)各级领导核心，必须善于动员和组织各方面(组织、宣传、锄奸等部门)的力量，团结一切积极分子在自己周围，反映情况，整理经验，各地委应特别注意研究一个县的经验，作为指导其他各县的依据，并经常把这些经验电告西北局。
同日 子长县干部开始深入整风学习，县级科长以上干部由县委书记和县长亲自领导，每天抽出一定时间进行整风，预计两个半月时间结束。区委书记、区长和县级科员集中整风三个月，七月底可结束。开始是学习文件，搞通思想，收集干部思想历史各方面的材料加以审查研究，六、七月份对每个干部进行讨论，并作思想鉴定。
同日 志丹县县级科员以上的党员干部，区级区长、区委书记、宣传科长共六十余人，集中在县上进行整风学习。县委根据地委的指示，订出第一阶段的计划，从五月八日至八月五日，中间除生产、运盐等工作外，实际学习时间为两个半月，在这个时期内学完《反对自由主义》、《整顿党的作风》中关于反对宗派主义部分，还学习《西北党史》、《党内斗争》等文件。并联系实际深刻反省自己，在整风中把全县工作推进一步。八日，召开干部整风动员大会，通过计划。这次整风，领导上接受了去年的经验，特别注意思想领导。九日，以县委为核心的支干会，召集组长、各区委书记和管理干部部门的同志，座谈志丹县干部中自由主义的各种表现，并加以分析综合。
五月十二日 延安《解放日报》报道：绥德分区一级干部的整风运动日益深入，分区一级干部用三个星期的时间学完了《西北党史》的全文。学习方法是：(一)根据党史中两条路线斗争的问题，反省自己过去工作中，有没有路线方针的错误，和对党各个时期的路线(尤其在党提出了抗日民族统一战线以后)，自己的了解和执行的程度。(二)根据党史中两种思想方法问题和两种品质问题，深刻检查自己的工作作风和党性，检查全部历史和全部思想。在三个星期的学习中，已展开自我批评和相互批评的热潮，某些同志把自己历史上、思想上从来没有告诉人的问题，都向党报告了，并因此使每个同志逐步的正确认识了整风的意义和重要性，提高了政治嗅觉，了解了整风对自己、对每一个同志、对党、对革命都有极大的帮助和好处。在讨论会上，当问题转向典型例子时，同志们都纷纷向组长要求下一次能允许自己首先作反省报告。党政负责同志每天集中精力于掌握思想和研究问题。地委除直接领导分区一级的干部整风学习外，并几次调来绥、米、葭、吴、清各县党的负责同志，检查各县的生产、工作和研究他们整风学习中的各种问题。每当分区学习中有什么新的问题和学习经验被发现时，即随时指示各县。最近并派人研究和领导绥西的整风学习。三个星期以来对《西北党史》的学习，奠定了今后整风学习更进一步深入的基础。
五月十五日 共产国际执行委员会主席团作出《关于解散共产国际提议书》。二十六日，中共中央收到《提议书》以后，召开政治局会议讨论这一提议，到会各委员一致拥护这一提议，并通过了《中国共产党中央委员会关于共产国际执行委员会主席团提议解散共产国际的决定》。决定指出：(一)中国共产党中央委员会完全同意共产国际执行委员会主席团一九四三年五月十五日关于解散共产国际的提议。自即日起，中国共产党解除对于共产国际的章程和历次大会决议所规定的各种义务。(二)共产国际曾完成了它自己的历史使命。(三)中国共产党的创立，是一九一九年五四运动以后中国工人运动发展的结果，是近代中国历史发展的结果。(四)中国共产党人是马克思列宁主义者。因为马克思列宁主义是科学是没有国界的。中国共产党人必将继续根据自己的国情，灵活地运用和发挥马克思列宁主义，以服务于我民族的抗战建国事业。中国共产党人是我们民族一切文化思想、道德的最优秀传统的继承者，把这一切优秀的传统看成和自己血肉相连的东西，而且将继续加以发扬光大。中国共产党近年来所进行的反对主观主义、反对宗派主义、反对党八股的整风运动就是要使得马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化更深地相结合起来。这一运动表现了中国共产党人在思想上的创造才能；表现了中国共产党人一定能够和中国人民在一起，完成中国人民所课予的各种历史大任。当天晚上，并召集了延安干部大会，到会一千多人。毛泽东代表中央政治局向大会作报告。毛泽东首先指出共产国际的解散，是一件“划时代的大事”。四天以来，全世界各国，不论是反法西斯阵营中的和法西斯侵略阵营中的，不论何党何派，对这个问题都以极度的注意，就可证明这一点。毛泽东发问道：共产国际为什么要解散呢?难道它不是为全世界工人阶级谋解放和为反法西斯战争尽力的么?毛泽东说：是的。共产国际是列宁首创的。在它存在的整个历史时期中，在帮助各国组成真正革命的工人政党上，在组织反法西斯战争的伟大事业上，有其极端巨大的功劳。毛泽东特别指出共产国际在帮助中国革命事业中的功劳。他说：“共产国际在中国人民中的影响是很大的。其原因就在于中国虽然是经济落后的国家，却在二十二年中连续不断地进行了三个巨大的革命运动，而共产国际对于这三个革命运动都做了很大的帮助，这就是北伐战争、土地革命和抗日战争。”毛泽东在说到在北伐战争前夜，共产国际如何帮助了孙中山先生和他领导下的国民党，在一九二四年实行改组，并缔结了国共两党的合作；说到当时蒋介石啣中山先生之命到过莫斯科，以及当时国民党的代表曾列席过共产国际的会议等历史时，他说：“这就足以证明共产国际对中国革命的援助和在中国人民中的影响是何等巨大，再不必说以后的土地革命和近年的抗日战争了。”毛泽东又指出，革命运动是不能输出也不能输入的。虽然有共产国际的帮助，中国共产党的产生及其发展，乃是由于中国本身有了觉悟的工人阶级，中国工人阶级自己创造了自己的党——中国共产党。中国共产党虽然只有二十二年的历史，但却进行了三次伟大的革命运动。既然共产国际对于中国以及各国有很大的功劳，那么，为什么又要宣布取消呢?毛泽东答复道：马克思列宁主义的原则，革命的组织形式应该服从于革命斗争的需要。如果组织形式已经和斗争的需要不相适应时，则应该取消这种形式。毛泽东指出，现在共产国际这个革命的组织形式，已经不适合斗争的需要了，如果还继续保存这个组织形式，便反而会妨碍各国革命的发展。现在需要的是加强各国民族共产党，而无须这个国际的领导中心的必要了。其所以如此，主要是以下三个理由：第一，因为各国内部和各国之间的情况，比之过去更为复杂，其变化也更为迅速。统一的国际组织，无法适应这种非常复杂而且迅速变化的情况。正确的领导，要从仔细研究情况出发，这就更加要由各国共产党自己来做。远离各国实际斗争的共产国际，在过去情况比较单纯，变化比较还不迅速的时候是适合的，现在就不适合了。第二，法西斯强盗在法西斯集团和反法西斯集团各民族之间划分了深刻的鸿沟，反法西斯国家中有社会主义的、资本主义的、殖民地的、半殖民地的各种类型的国家；法西斯及其附属国中也有很大的差别；此外，还有各种情况的中立国。为了迅速地和有效地组织一切国家的反法西斯斗争，国际性的集中组织，早已感到不大适宜，这种情况，近来特别显著。第三，各国共产党的领导干部已经成长起来，他们在政治上已经成熟。毛泽东以中国共产党为例说明这一点。中国共产党经过三次革命运动，这些革命运动是连续不断的，是非常复杂的，甚至比之俄国革命还更复杂，在这些革命运动中，中国共产党已经有了自己的身经百炼的优秀干部。自一九三五年共产国际第七次代表大会以来，共产国际没有干涉过中国共产党的内部问题，而中国共产党在整个抗日民族解放战争中的工作，是做得很好的。毛泽东总合四天来各国对于解散共产国际的舆论说，反法西斯同盟各国的一切正义人士，对此举动都交口称誉。但法西斯国家却不同，一切血腥的侵略者，过去曾经订立过“反对共产国际”协定的，现在却似乎不愿意共产国际的解散，你们看奇怪不奇怪呢?他们都异常狼狈地在拚命指责共产国际的解散。在同盟国中，例如斯托哥尔摩和伦敦两地社会民主党中的顽固分子，从前以“受共产国际指令”为理由，拒绝该国共产党加入该党，现在却又不欢迎共产国际的解散，也算一件小小的怪事。观在全世界一切反法西斯国家的任务，在于使工人运动归于统一，以便有力地迅速地打败法西斯，这种工人运动中的顽固派，因为共产国际的解散失去了他们的借口，他们就很不高兴，甚至说各国共产党也应该解散。毛泽东接着指出，中国也许会有这一类毫无常识的议论出现，我们且看一看吧。但是我们相信：全中国大多数正义人士是不会附和这种议论的，其理由，就是因为这种议论，缺乏任何起码的常识。毛泽东说，共产国际的解散，不是为了减弱各国共产党，而是为了加强各国共产党，使各国共产党更加民族化，更加适应于反法西斯战争的需要。我党近年的整风运动、反对主观主义、宗派主义、党八股这些不好的东西，就正是为了使中国共产党更加民族化，更加适合抗战建国的需要。毛泽东以极其庄重的语调指出，现在共产国际没有了，这就增加了我们的责任心。每个同志都要懂得自己担负了极大的责任。从这种责任心出发，就要发挥共产党人的创造力，我们正处在艰难的民族解放战争中，八路军新四军在敌人后方抗击着极其强大的敌人，我们的环境很艰苦，战争的时间还很长。但是这种长期的艰苦斗争，正好锻炼我们自己，使我们用心的想一想，绝不粗枝大叶，自以为是；使我们认真去掉主观主义、宗派主义以及老一套的党八股作风，而拿出完全的负责的态度和高度的创造力来。毛泽东极其强调地指出下列两种团结是绝对必要的。一种是党内的团结，一种是党和人民的团结，这些就是战胜艰难环境的无价之宝，全党同志必须珍爱这两个无价之宝。第一，全党同志必须团结在中央的周围，任何破坏团结的行为都是罪恶的，只要共产党人团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降的。第二，全党同志都要善于团结人民群众，这里我想要同志们学习近日《解放日报》报道的陈宗尧、左齐两个同志的榜样。陈宗尧同志是八路军的团长，他率领全团走几百里路去背米，他不骑马，自己背米，马也驮米，全团指战员为他的精神所感动，人人精神百倍，没有一个开小差。左齐同志为该团政委，他在战争中失去了一只手，开荒时他拿不起锄头，但在营里替战士们做饭，挑上山去给战士们吃，使得战士们感动到不可名状。毛泽东号召全体党员干部，学习这两位同志的精神，和广大群众打成一片，克服一切脱离群众的官僚主义。毛泽东说：我们共产党人不是要作官，而是要革命，我们人人要有彻底革命的精神，我们不要有一时一刻脱离群众，只要我们不脱离群众，我们就一定会胜利。大会上，李富春宣读了以上两大文件。二十八日，斯大林关于解散共产国际问题答英国记者问，指出共产国际的解散是恰当的，是适合时宜的。同日，延安《解放日报》发表社论：《论共产国际的解散》。社论说明了共产国际今天需要解散的理由和它的解散对于目前的世界局势和各国共产主义运动的往前发展将会发生些什么样的影响。六月十日，共产国际执行委员会召开会议，主席团于会上报告了一切支部对执行委员会提议解散共产国际的批准书，即决定自六月十日起，将共产国际执行委员会、共产国际执行委员会主席团、共产国际书记处和共产国际监察委员会一律撤销。二十七日，延安《解放日报》发表社论：《再论共产国际的解散》。社论着重说明了中国从这件事中所应得出的教训。
同日 关中分区一级的整风学习开始讨论思想自传，检查干部思想和历史。文件照常学习。自从三月十五日整风学习重新开始以来，学习进度快的机关已经学完《反对自由主义》、《整顿党的作风》关于反对宗派主义部分，布尔什维克化十二条中的第一条，《联共(布)党史简明教程》结束语第五条、《论党内斗争》第四、五两节等文件。两个月来对典型人和典型事的讨论，除各机关分别组织讨论会以外，还举行了全体干部讨论会五次。但是，也有的同志没有能够根据文件的精神和实质，展开批评，而只是教条式的引证文件，夸夸其谈，没有把严重的错误思想更深刻的加以分析和批判。地委对分区一级两个月的整风学习作了检查和总结，指出分区一级的整风学习还存在着严重的自由主义倾向，对自己的错误不愿坦白说出，对别人的错误不愿深刻批评。总结中说明讨论思想自传，检查干部思想和历史，是为了帮助每个同志思想上真正进步。第一阶段学习的主要目的在于贯彻党的领导一元化的思想和改进工作作风。原规定本月底结束，因预期目的尚未达到，地委决定延长到八月底。
同日 山东军区直属队开始重新整风学习。各单位除按指定参加中心小组学习的以外，其他同志都按工作部门和政治文化水平，划分研究小组，由各行政科长和党小组长分任正副小组长。直属队号召“支部成为学习的堡垒”，严格检查笔记。在时间分配上，规定每星期至少以十六个小时阅读文件，其余时间研究党报。业务学习在工作时间内进行。领导上适时地利用典型反省，分局工作检查，不定期的座谈会等方式，帮助同志们阅读文件。
五月中旬 中共陇东分区地委会指示各县在春耕工作初步总结以后，立即集中干部重新进行整风学习。这次重新进行学习的主要目的在于继续深入整风运动，贯彻西北局高级干部会议精神，彻底改造干部思想，改造工作。并特别强调整风学习应和领导生产及其他实际工作联系起来。二十四日，庆阳县县区干部开始正式学习。这次学习比过去学习有很大进步，表现在研究文件和反省深刻上。并能联系实际问题，如学习《论党内斗争》时，即配合研究和检讨了庆阳党过去进行过的九次党内斗争的经验，使干部了解了什么是原则性问题的斗争，什么不是原则性问题而是日常事务上不必要的争执?什么是正确的斗争，什么是机械过火的斗争，同时也了解了党内斗争和党外斗争的区别。又如学习中央“九一”决定时，配合检查了庆阳县过去党政军民的关系，以及某些干部在这些问题上的意见分歧和混乱的思想，使大家清楚地认识了党的一元化领导的重要性，以及在一元化领导下各组织间应有的正确关系。大家也都能根据文件的精神进行反省。六月一日，合水县的集中整风学习开始。其方法是将全县县区干部混合编为五个小组，把学习的文件按性质分类，逐件阅读，每天学习时间的最后一两个小时，由大家提出阅读中的疑难问题，进行漫谈。文件全部学完后，以一天或两天的时间准备反省和写反省笔记，然后再以小组为单位开反省会。文化水平低不能阅读文件的同志，由县委各委员负责给他们作报告，在开反省会时，仍参加原来小组。并以县委会为领导中心，再选择理论水平较高理解能力强的同志组织中心小组，以便给各小组以具体帮助。六月三日，华池县整风学习开始，除了学习一般规定的文件以外，特别着重于贯彻党的领导一元化的思想，检查和纠正干部在领导生产中所发生的不良倾向。曲子、环县、镇原的整风学习，于六月上旬开始。
五月中旬 中共鲁中泰山地委接到山东分局重新整风的指示后，立即对过去的整风学习进行深刻的检查，并对今后学习作了如下决定：(一)学习组织根据区党委指定的名单，地委成立中心小组，对下级党委成为组织领导的核心。地委委员和县委书记，应由中心组长负责检查。(二)重新学习整风文件，先以六星期时间精读反主观主义第一部分等文件。(三)根据以上问题，进行深刻反省。即领导工作的主观主义给予革命的损害，主观主义的根源和克服的经过等。
五月二十日 “团结”部直属队和“澳洲”部联合召开干部整风会议。到会有连队以上干部数百人。这次大会根据去年整风学习的总结，找出部队中存在的问题的典型例子来检查(如自由主义、个人主义、军阀主义倾向等的典型例子)，克服了过去教条主义学习的毛病。因为讨论联系到部队的实际问题，绝大多数到会的同志都以积极、自觉、认真的态度参加了讨论。这次大会的基本收获有三：(一)开展了批评和自我批评，到会同志能本着中央宣传部“四三”决定的精神，严正的提出问题，把思想问题提到原则的高度。(二)一些人过去为了怕党不信任，怕受处分，不敢把自己的一切向党报告，在这次大会上，他们向党坦白的报告了，并受到大家的欢迎。(三)提高了政治警惕性，把一些人从自由主义的迷梦中醒悟过来。关于今年如何进行整风问题，会议指出：(一)深入整风为今年的整风目的。不仅在形式上完成计划，重要的要在实质上收到成效，克服偏向，改造干部思想和工作。作到从思想上、政治上、组织上更加巩固党，巩固军队。(二)整风领导上由各级军政委员会、军政首长直接负责。把领导整风当作自己的中心任务，参加学习委员会、计划、检查、总结本单位的整风学习。(三)在组织上，除了改造各级学习委员会以外，改变了原有的学习组织，以连以上干部参加整风学习为原则，每连设一小组，指导员任组长；营级设一小组，由教导员负责；团级的小组由政委负责。生产、流动人员，由各单位划分小组，轮流进行整风。(四)森严整风纪律。并强调了要贯彻西北局高级干部会议精神，反对自由主义，实行批评和自我批评，进行和部队实际相联系的整风。今年的整风共分三个阶段进行：第一阶段为反对自由主义；第二阶段为整军，中心为反对军阀主义的倾向(讨论中央“九一”决定，任弼时在西北局高级干部会议上的发言)；第三阶段为反对主观主义。在整风过程中要求：把开讨论会和阅读文件联系起来，检讨别人和反省自己联系起来，由部分反省到全部历史思想的反省。会议共进行了十二天，至六月一日结束。
同日 三边驻军某部的直属队春耕告一段落，开始进行整风学习。决定自五月二十日到十月底为第一期。排级以上干部都参加整风学习。按革命经历和文化理论水平，分编甲、乙、丙三组，丙组以上课为主。各单位以支部为领导核心。各行政负责同志也一同参加学习。每天学习四小时，在十五周以前，学习文件，开讨论会。十六到十九周检查每个人的思想历史并写成综合自传。
五月二十五日 子长县县区干部整风学习正式开始。参加集中整风学习的有四十余人，组成一个支部，由县委常委会直接领导，县委书记贺光华为支部书记，亲自领导整风。全部整风学习是根据地委指示和本县实际情况订出的，分两个阶段：第一阶段，学习六个和干部思想有密切关系的文件。在领导上先从各个干部的历史和思想材料上作一普遍审查，然后再找出典型加以研究和讨论，以教育大家。对其他干部也要逐一审查，以便帮助每一同志作自我检讨。第二阶段以学习西北局高级干部会议的整党等报告为中心，配合有关的文件，使高级干部会议的精神能为每个干部所掌握，并贯彻到实际工作中去。二十六日，为了贯彻整风精神和改造干部思想，举行反对自由主义大会，参加者近百人。大会进行三日，在会上，大家作了诚恳坦白的反省，对于危害革命的“小广播”，给以严厉的批评和斥责。
五月下旬 三边驻军某部政治部根据具体情况，制定本年第一期整风计划。计划指出整风是整个工作中的重要环节。各级负责领导干部，要亲自参加整风的领导工作，并以身作则。支部要成为整风学习的领导核心。排以上党和非党干部都参加学习，分甲乙组，甲组自修，乙组上课。直属队则分甲乙丙三组，甲乙组自修，丙组上课。五月底至十月底为第一期，主要整党风，其中以三分之二时间学习文件，深入反省，其余的时间则进行思想和历史的检查，每个干部都要写思想和历史的综合自传。在讨论会上，先由各人报告，然后大家讨论。南泥湾驻军在完成十万亩春耕生产任务以后，也转入了整风学习。并开展学习竞赛，竞赛的条件是：(一)遵守时间和纪律；(二)以能升级的人最多者为优胜；(三)能多唱新歌，体育活动普遍；(四)干部能起模范作用；(五)学习制度健全。
五月三十日 晋察冀边区行政委员会进行第四次简政结束。整风和简政相结合收效宏大。行政委员会从去年一月开始着手简政，已进行了四次。整风自去年五月半开始，已有一年。二者的进行时间虽然不同，但自整风开始以后，实际上即密切的结合在一起。第一次简政，主要是从量的方面减人，缩小各级政权编制(边区一级工作人员减少了百分之二十二点九二，县级减少了百分之十三点八四，区级减少了百分之三十二点五)。第二次是第一次的继续(第一次减少的人员在内)。比简政前减少了百分之四十五点四。同时，对简政的认识还不够深刻，只做到了减人，而没有做到简政。事务主义和文牍主义的倾向仍然相当严重的存在着。第三次简政是在整风初步总结和参议会之后进行的。从整风总结中，从参议会上认识了政府工作的许多严重缺点。因而将简政重点放在整顿组织机构和工作领导上。这一次精简才算是真正的搔到了痒处，收效很大，远非前两次所能及。第四次是第三次的继续。中心在于改进领导，进一步贯彻简政。现在组织机构已大减缩，做到集中和统一。如财政部门的合并，专署以下之公安部门改设为科，贸易局、工矿局并为管理局，教育部门减少科员增设督学，司法部门在高等法院以下各专署设法庭，县设司法处，面貌一新。这些都是各部门加强工作，加强领导，加强干部的全面表现。各处除财政处、秘书处各减少科外，其余均取消科的组织。在肃清文牍主义方面，边区政府委员会发表的文告，今年三月比去年同时期减少了百分之六十八点四八，收到的文件减少了百分之二十八点五八，而且仍在继续减少中。公文着重指示和布置性质增多，解决琐碎问题减少。整风共分为三个时期，第一时期(自去年五月半到九月底)以研究文件为主，联系检查工作和个人反省。第二时期(去年十月半到今年一月底)，以检查工作和个人反省为主，联系整风文件学习。一月以后，为第三时期，以巩固组织为中心。一方面根据整风精神，具体实行简政，另一方面在整理下级政权(主要是村级)的工作中，进行具体的检查，研究下面如何具体简政。简政和整风密切结合，是边区政府委员会第一期整风的基本特点。整风给了简政以思想上的准备，简政是整风的具体成果。经过了这次简政，边区政府委员会本身得到了极大的进步，基本上克服了头重脚轻，机关庞大，机构不灵，分工过细等弊端。初步肃清了事务主义、文牍主义的作风。并清楚地认识三风不正在政权部门中主要表现是官僚主义，而事务主义、文牍主义正是官僚主义的重要表现形式。在边区参议会之后，边区政权建设进入了一个新的阶段。这一新的阶段中，政权建设的中心是把参议会民主团结的精神贯彻到县、区、村去，根据这种精神，改造各级民意机关和政府。把简政贯彻到县、区、村去，彻底打碎老一套，创造新作风，由被动变为主动；出平均主义变为重点主义，面向群众，关心群众，给人民切实解决问题；面向游击区，加强对游击区情况的调查研究，加强对敌斗争的指导，过去对游击区工作粗枝大叶，缺乏具体的研究和积极精神等不正确的倾向，已在坚决转变中。
六月一日 中共中央政治局通过由毛泽东起草的《关于领导方法的决定》。这个决定集中了整风运动的经验，同时也是集中了中国共产党领导革命工作的长期经验，对于领导工作的基本方法作了最好的说明。毛泽东指出，在我们党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究，化为集中的系统的意见)，又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次更正确、更生动、更丰富。决定号召党的一切领导同志必须随时拿马克思主义的科学的领导方法去同主观主义和官僚主义的领导方法相对立，而以前者去克服后者。主观主义者和官僚主义者不知道领导和群众相结合，一般和个别相结合的原则，极大地妨碍党的工作的发展。为了反对主观主义的和官僚主义的领导方法，必须广泛地深入提倡马克思主义的科学的领导方法。这个决定第一次发表在《解放日报》一九四三年六月四日第一版。一九五三年二月，编入《毛泽东选集》第三卷，题目改为《关于领导方法的若干问题》。
同日 毛泽东为中国人民抗日军政大学毕业学员题词，题词原文：“站在最前线!”
六月八日 陕甘宁边区留守兵团政治部作出本年度《战士政治教育的决定》。为了保证今年生产和整军两大任务的完成，保障部队内部关系和军民关系的改善，并把革命军人的品质不断的提高，决定提出了完成下列五大教育任务，为本年度教育的具体目标：第一，在今年教育过程中，要发扬和巩固生产热忱，保证开荒、锄草和秋收的顺利进行和完成任务。讲述劳动英雄的模范事迹，反对消极怠工的懒汉。每一生产阶段完毕后，各单位就要将总结材料列入正式课程之内，作为该单位教育的材料。第二，保证整军任务和整训计划的完成，在整训期内，不但要解释并鼓励全体人员的学习热情和操作热情，而且对于军营生活的严紧，内务制度的确立，遵守纪律，听从指挥和命令的养成，教育工作都需要起积极的宣传鼓动等作用。第三，改善军民关系，继续深入拥政爱民教育，从思想上、行动上完全克服不尊重政府、不关心群众利益的错误观点和脱离群众的行为，达到军民关系的进一步改善。第四，克服战士的地方观念、迷信思想、个人享乐思想，以资培养革命军人的优良品质。第五，要教育每一个同志提高革命警惕性，严防敌伪的奸细活动，使部队更加巩固起来。
六月十日 清涧县参加整风学习的干部，大部分开始下乡工作，约十天或半月后再回县继续进行整风学习。过去一个月的学习，学完了中央宣传部“四三”决定、《西北党史》、《反对自由主义》三个文件。在学习的时候，因为清涧县是陕北土地革命发源地，所以有很多具体材料，对这些材料进行了收集和整理。县委书记和县长首先作了有系统的深刻的反省报告，这种以身作则的精神，不仅指出了反省的方法和态度，而且大大推动了全体干部进行反省和自我批评，同时也更提高了他们对学习的认识。在学习的时候，县级干部每天学习四小时，区级干部甚至学习到七小时，但却没有人感到疲倦，文化程度低的同志，还找人帮助自己写反省笔记。为了和目前具体工作任务相配合，在学习过程中，决定抽一部分时间分工研究清涧的农业、合作社、纺织业、畜牧业、蚕桑业和商业等问题。研究后写成一个比较完整的材料，供今后党政领导的参考。
六月十三日 八路军总部直属队整风学习委员会，为了实行具体领导，了解情况，决定由各学习委员会分头检查各部整风学习。张际春、周垣检查集总、野政、北方局、欧团。韩进检查后勤部。吴富尚检查卫生部。经过这次检查以后，将根据实际情况，对整个学习计划加以改进。
六月十六日 “团结”部自十五日完成第一次锄草后，即按照原计划进行第二期整训。本期干部学习以整风为主，进行自我反省，改造思想，改进工作作风。战士仍继续学习军事技术和文化。第二期整训到十月底结束，其中除了生产时间以外，教育时间共四十天，军事训练时间为教育时间的一倍。
六月二十四日 “团结”部供给部召开全旅供给干部会议。会议的目的是总结生产建设经验，继续发展生产建设，进行生产、经建、供给干部的整风教育。到会的有各团供给处主任、营的经济副营长和工商运输合作部门的负责同志，共四十余人。朱德出席了会议，并就推动全军生产的问题作了专门报告。该旅因为正确地执行了农业第一的政策，因而获得了伟大的成绩。今年耕种面积超过了十万亩，除直属队外，各团将保证粮食全部自给。在生产中，所有一切农具都自力及时解决，所有一切劳动力都有组织的涌上生产战线。跟随着农业的发展，工业也已打下了坚固的基础，将向工业自足方向前进，今冬即可在自己动手的辛勤劳动的条件下，全旅指战员都穿上新的毛呢军服。根据贺龙的指示，今后积极发展畜牧业，以辅助农业。而拥有八百余头牲口和七十余所骡马大店的运输事业，继续努力于现有的运盐任务。根据这次会议的精神和今后的方向，一切以农业为主，使一切围绕着农业而发展。这次会议运用整风文件作为武器，首先为这个正确的方针在干部中彻底弄通生产政策和拥政爱民的思想，纠正生产干部中个别的不良倾向。依照西北局高级干部会议的办法，今后在以农业为中心的生产事业全面发展中，该旅将可做到全部自给自足，并积极帮助陕甘宁边区人民经济的繁荣。
六月二十五日 中共中央西北局作出《关于高干会对边区党历史问题检讨的决定》。
六月 中央财政经济部作出整风学习总结。内容共分七部分：(一)整风前本部的几个特点。(二)初读、学风、党风头四个文件这三个阶段，基本上是教条学习。(三)讨论个人阶段是本部学习全过程的一个中心环节，基本上做到了学习和改造的结合。(四)党风后五个文件时期是个人讨论阶段，几个侧面补充学习更推进了一步。(五)学习总结时期仍是被当作一个学习过程来对待，以加深教育，不是单纯作为总结来看的，故越到最后，学习越深入。(六)结论。(七)最后两点申明。总结约七万二千多字。
七月一日 中共中央办公厅举行干部晚会，庆祝党的二十二周年纪念日。到会干部千余人。毛泽东就目前国际形势和党二十二年来艰苦奋斗的光辉成绩作了报告。毛泽东在报告中总结了抗战的六年和中国共产党诞生的二十二年。报告充满了对于抗战胜利的信心和对于光明的新中国和新世界的信心。他说：“今天是纪念党的二十二周年和抗战的六周年。现在，全世界全中国一切反法西斯的力量，全世界各国共产党和我们中国共产党，任务都只有一个，这就是打败人类公敌法西斯侵略者德意日。”毛泽东总结六年的抗战说，中国抗战已经六年，就时间来说，比别国都更长些。他指出，一年来，世界的战争形势已经有了根本的改变。过去是全世界各国被法西斯进攻，法西斯则主动地进攻一切国家，并且在进攻中打胜仗和压迫反法西斯国家，这就是过去的情况。现在的情况就根本不同了，起了根本的变化了。这个变化是在过去一年中发生的。苏联冬季攻势的胜利，英美在北非的胜利，太平洋上英美的胜利和中国抗战的坚持六年，就是造成这个根本变化的原因。其中特别是斯大林格勒的大胜利，起了转变形势的主要决定作用。过去，法西斯侵略者非常猖獗，主动权掌握在他们手里，现在，法西斯侵略者已丧失了主动权，主动权到了同盟国手里了。毛泽东以肯定的语气说，今后的问题，主要是解决法西斯。这个步骤要分两步，先解决德国，然后解决日本，往后的一年，是欧洲决战的一年。毛泽东指出，去年我们曾经说过，欧洲在一九四二年即可决战，但是因为欧陆第二条战线没有开辟，因此没有实现。今年的关键还是这个欧陆第二条战线。如果愈早建立起来，胜利也就愈早到来。毛泽东说，过去我们指出趋势，指出可能性，我们共产党时时这样指出，为的是使大家在困难中看到光明的前途。现在盟国的被动状况已经结束，转到了主动，所以过去仅是可能性的东西，今天就要转变为现实的东西了。今天欧洲还没有第二条战线，但此事成为事实，一定是不会很久的了。这是今天全世界人类努力的目标。对于中国战场，毛泽东说，打倒了大头子希特勒，则二头子日本法西斯也一定被打倒。国民党统治区有一部分人弄不清楚，不赞成先打倒希特勒，这是不对的。现在全世界结成了整个反法西斯战线，任何国家都不是孤立作战，所以在决定战略的时候，不应从一个单独的国家的眼前利益来看，要看先打什么对于整个反法西斯阵线最为有利。这样一看，就可以知道，打倒了希特勒，解决日本便是很顺利的。这样比较了过去六年抗战和目前形势之后，毛泽东在结语中说，可以断定，过去我们所指出的光明前途，现在接近实现了。毛泽东继之总结了中国共产党的二十二年。他把第一次世界大战时期的世界和第二次世界大战时期的世界作一比较，又把二十二年前的中国和现在的中国作一比较。他指出，从这种比较中得出的结论，就使我们对光明的新世界和光明的新中国增强信心，我们就知道世界将向哪个方向去，中国将向哪个方向去，是否世界将很快成为光明的世界，中国很快成为光明的中国。毛泽东首先比较了两次世界大战。三十年来世界上爆发了两次空前规模的战争，乃是世界经济发展的必然结果。第一次世界大战曾被列宁正确地预见了，而预见第二次世界大战的乃是斯大林，他们的正确预见，证明马克思列宁主义乃是真正的科学真理。第一次世界大战是非正义战争，是帝国主义战争，那时世界上还只有一个俄国的布尔什维克党和别的国家很少数人是真正的共产主义者，而那时各国的社会民主党，其领袖都是赞成帝国主义战争的，其党员大多数是还不觉悟的。这是三十年前的情形。第二次世界大战，世界的面貌全变了，同盟国中有社会主义国家，有资本主义的国家，有殖民地半殖民地，同盟各国的共产党都参加了这个战争，这是一个正义战争。仅在第一次世界大战时的第三年才由俄国的布尔什维克党建立了社会主义国家——苏联，相隔不过二十多年，现在变成了全世界人类反法西斯战争的主角，没有苏联红军、苏联人民和苏联领导者斯大林，没有斯大林格勒一战，人类的命运还在不可知之数。有了一个列宁、斯大林所领导的布尔什维克党，旧的俄国就变成了社会主义的苏联。世界上有了这一块社会主义国家的领土，就影响整个世界，以至现在成为世界人类反法西斯的主角，再就全世界共产主义运动来说，一九一七年十月革命胜利之后，一九一九年共产国际成立，于是在东方，中国共产党于一九二一年成立。日本共产党于一九二二年成立，印度共产党于一九二三年成立。我们中国共产党在二十二年前举行第一次代表大会，到会的只有十二个代表，现在却已经成了这样的大政党。毛泽东说，中国共产党在其自己经历的二十二年中已经干了三次大的革命运动，现在则协同全国人民组织统一战线，集中力量对付日寇。我们现在绝非只有孤立的一个党，而有全国的人民，有全世界的人民和我们一起反法西斯，有日本共产党和印度共产党和我们一起反时日本帝国主义。毛泽东嘲笑日本匪首东条爱说“十亿民众”，但这十亿民众都是反对日本法西斯的。中国的四万万五千万人，印度的四万万人，南洋的一万万人，日本、朝鲜的一万万人。实际上都是反对日本法西斯的。毛泽东对日本共产党的领袖与日本人民的代表冈野进表示热烈的欢迎，他说，我们久处山中，希望来延的冈野进同志多多指教我们，现在是为了联合打倒日本法西斯的需要，将来是为了建立新中国和日本。毛泽东转到比较现在的中国和第一次世界大战时的中国。他说，那时的中国，没有共产党，人民不觉悟到这样的程度，以致外国人有好有坏两种分不清，还不知道将外国人区分为帝国主义者和善良的工农。那时马克思主义已经产生了七十年，但是我国还不知道它，学校里教员讲哲学、经济学、社会学时，连马克思的名字也不知道。那时中国已经有了旧民主主义的文化，但新民主主义的文化、新民主主义的文学、艺术，则还没有，那时甚至还不承认白话文。第一次世界大战，中国也是参加国之一，可是只替帝国主义者帮了忙，自己的半殖民地地位却不但未改变，反而加深了。现在的中国，则是抗战的中国，人民觉悟到参加反法西斯的国际阵线来同法西斯作战，有了共产党，文化也进步了。我们常常把我们眼前的许多进步事情当作家常便饭，其实，比起从前来，乃是翻天覆地的大变化。毛泽东说，由此可见，不仅在抗战的问题上，六年来起了根本的变化，而且就三十年前后的世界和中国来说，也有着两种根本不同的情景，那是翻天覆地的大进步。这种进步，是人类用自己的手造出来的。这一次的反法西斯战争，必然要造出一个更加进步的世界，一个更加进步的中国来。法西斯想拉住世界往后退，那是不行的。向前进步，这就是我们的大方向，有了方向还要有政策。毛泽东说，政策可分为全国的和陕甘宁边区和抗日根据地两部分来说。关于全国的政策，党中央抗战六周年的宣言中，提出了四条向国民党政府的建议，这就是“加强作战”、“加强团结”、“改良政治”、“发展生产”。至于抗战胜利以后怎么办?我党去年“七七”宣言中已经说得很清楚，我们希望和各党各派继续合作，共同建国。党在抗日根据地的政策，毛泽东说，我国抗战，现在有正面和敌后两个战场，敌后战场的斗争非常残酷，我们共产党在那里是做了工作的，几年来，我们创造了许多新东西，例如反“扫荡”，反“蚕食”，精兵简政，拥政爱民，拥护军队，生产运动，整顿三风等等都是。毛泽东指出，对于别的地方，看见有缺点，我们只有建议，但是在陕甘宁边区和敌后各抗日根据地则不然，我们可以自己动手，所以应当把工作做得更好些。毛泽东把抗战六周年来党在陕甘宁边区和敌后各根据地的政策，分作两个时期来总结，第一个时期：是抗战开始后的四年半(到一九四一年底为止)，第二个时期，是最近的一年半。在第一个时期中，党的注意力放在下列问题上：如何组成抗日民族统一战线，如何发动群众，如何和友军抵抗日军的战略进攻，如何创造敌后抗日根据地以及制定各种政策，如土地政策，劳动政策，“三三制”政策等等。这些都是那时迫切需要解决的问题。在这四年半的后一年半中，还曾被迫去对付反共分子所发动的两次大磨擦。在第二时期，即最近一年半中，除了继续执行上述各项政策以外，又进行了整顿三风、精兵简政、拥政爱民和拥军运动。毛泽东特别详细的讲到整顿三风，说这件事保证了党在思想上政治上的一致和党的组织的纯洁。毛泽东同志指出这些工作仍继续不懈地进行下去，借以保证抗战的胜利，一切为了战胜敌人，为了克服现在的困难，迎接将来的光明。同日，延安《解放日报》发表社论：《中国共产党与中华民族》，纪念中国共产党成立二十二周年。
同日 中共中央北方局发出学字第三号的《整风通报》，通报归纳了六条经验。供各地领导整风时参考。(一)首先必须使每个干部对于整风要有正确的态度，认识这是为了改造提高自己，加强每个党员的党性，整顿全党的作风，加强党的战斗力，使每个干部自觉地积极地参加整风。(二)在实际的阅读文件与反省及部分检查工作中，一般的都依着如下的次序或进程：第一阶段即粗读文件后，以精读文件为主的阶段，伴随着每篇文件精读后进行逐篇的片断的反省与部分的检查工作；第二阶段即综合复习文件与进一步反省的阶段，进一步寻求与发现自己思想发展中的问题；第三阶段，根据本类文件作深入的全面系统的反省，并以小组为单位展开相互间的讨论、补充，总结对于本类文件的研究和反省。发动各人详细的写自己的思想自传。此后即进入检查工作的阶段。(三)无论重点在精读文件阶段，或者反省解剖自己思想的阶段，都应发扬民主与提倡批评与自我批评的精神，并提高大家的发言争论的积极性。使真正能够联系实际，接触到实际问题与深刻的反省。(四)在整风中，一般部门应以自上而下为主的按照正常的程序去进行阅读文件、反省和检查工作。但对问题严重的已妨碍当前工作和学习正常进行的部门，可以采取先派得力干部去协助指导，首先自下而上的发扬民主，暴露各方面问题的办法。(五)在分局、区党委或地委计划举办整风训练班(或党校)之初调集干部之地区不要太分散，学生数量不要太平均，可采取分区轮训制。(六)无论是整风动员开始，或阅读文件阶段与反省阶段，以至检查工作阶段，都应有具体的领导，才能依着发展的各阶段，逐步的克服好高骛远、脱离实际、脱离文件、自由主义等各种倾向，打破难关，发观经验，才能求得进步。
七月二日 中国共产党中央委员会为抗战六周年纪念发表宣言。宣言分析了反法西斯战争的空前有利形势，提出了全党和全国人民的当前任务。宣言号召共产党员要“继续整风学习运动，发展自我批评，坚决地、彻底地、毫不客气与毫不留情地克服自己队伍中的主观主义、宗派主义与党八股。任何残酷的战争与繁重的工作，不应该放松你们的学习，你们应该在艰苦的长期的战争中学出超人的本领来。”
七月五日 王稼祥作《中国共产党与中国民族解放道路》一文。八日，在延安《解放日报》上发表。
七月六日 国民党反动派制造第三次反共高潮。一方面通过国民党中央通讯社公开叫嚣所谓“解散共产党组织，放弃边区割据”；另一方面在陕甘宁边区周围集中了十六个师，准备进攻边区。七日，关中分区防军受到国民党胡宗南部队炮击。九日，朱德总司令致电蒋介石、胡宗南，抗议国民党军队对陕甘宁边区的逃犯。延安民众抗战六周年纪念大会发出《关于呼吁团结反对内战》的通电。号召全边区人民紧急动员起来，制止内战，保卫边区。延安《解放日报》发表《起来!制止内战!挽救危亡!》的社论。
同日 刘少奇为纪念中国共产党成立二十二周年，在延安《解放日报》发表：《清算党内的孟什维主义思想》一文。
七月十一日 中共中央总学习委员会发出《关于在延安进行反对内战保卫边区的群众教育的通知》。通知说，为了动员和教育广大群众，积极地起来反对内战保卫边区，继续加紧的肃清奸细，中央总学习委员会有以下的通知：(一)将中央“七七”宣言，朱德总司令通电，托匪汉奸张涤非假造民意的消息，《解放日报》七月九日的社论，延安民众大会通电等文件(可以参考其他文件，如《解放日报》七月六日刘少奇同志的文章和八日王稼祥同志的文章)，在各机关、学校、部队、民众团体的广大群众中，展开热烈深刻的讨论。讨论时间。一般的规定为一星期。讨论方法，可采取群众大会、军人大会、支部大会、干部会、小组会、大座谈会、小座谈会、漫谈会、作报告、上课、集体阅读、集体问答、自由辩论、个人研究、学习晚会等各种方式。根据具体环境、具体对象灵活运用。(二)在讨论文件中，从思想上、政治上、军事上、反特斗争上，提高干部和群众的阶级觉悟。利用这次国民党企图进攻陕甘宁边区的具体事实，进行无产阶级和非无产阶级，革命和反革命的思想斗争，使全体干部和党员认识和拥护毛泽东同志马克思、列宁主义的思想方法和他所提出的“既团结，又斗争”的正确路线，反对那些“只团结不斗争”的投降主义，反对那些认为现在的国民党还是民族联盟，共产国际取消后，中国共产党可以“取消”并“合并”到国民党中去的叛徒理论。号召全体党员加紧锻炼自己的阶级意识，学习毛泽东同志的思想、理论和实际，学习军事知识，学习反奸细斗争的本事，一切半条心的人，在大敌当前之际，应诚心地批评、纠正和克服自己的错误思想，团结在以毛泽东同志为首的中央的周围，同民族的、阶级的、公开的、暗藏的敌人坚决斗争。如果战争真正爆发，估计一部分幼稚动摇的党员，会发生悲观失望的情绪，甚至发生逃跑叛变的行为，因此目前更有加紧进行教育，指出国内国外党内党外各种对我之有利条件，国民党对敌、对外、对共、对民、对党各种不利条件，以坚他们胜利的信心；同时指出我们也有各种困难和能够克服困难的力量，以坚定其战斗的决心。(三)在进行干部和党员的教育中，必须和审查干部坦白运动密切的结合起来，利用这次国民党正要进攻边区的时机，继续加紧反奸细斗争。目前应特别注意下列工作：甲、从思想上去瓦解敌人。拿国民党三十三个将级军官的投敌叛国的具体事实，和欢迎日寇奸细吴开先到重庆并仍作国民党中央委员的具体事例，打破他们对国民党蒋介石的幻想。使他们认识国民党的特务机关，实质上是日寇的第五纵队，号召他们不要再为日寇的第五纵队服务。告诉他们国民党区域内民情隔阂，民生憔悴，民怨沸腾，民变蜂起等具体事实，打破他们认为“国民党尚可靠”的心理。说明共产党、八路军、陕甘宁边区的抗日救国的功绩，实行民主自由、丰衣足食的事实，和它不可战胜的道理。号召他们在此紧迫时机赶快出来坦白自新，党的宽大政策是开着门的，但如果甘为第五纵队服务，观望等待，企图进行阴谋破坏工作，即将以军事时期的严厉办法处理之。乙、加紧反特斗争的宣传教育工作。各机关、学校、保卫部门的同志应写反特务斗争的文章，在报纸上公开发表，并号召自首分子写文章，揭露国民党特务机关充当日寇第五纵队的实质，反对国民党特务破坏抗战团结、挑拨内战、杀害青年、破坏共产党、八路军和边区的罪恶，号召全中国人民群起而攻之。丙、加紧对反革命分子的清查、突破和甄别工作，将精密细心调查研究的个别解决和有准备的坦白大会，劝说动员结合起来，加紧发动群众的积极性，有计划的教育干部达到百分之十的干部学会反奸工作。丁、各保卫部门应继续加紧审讯工作，在监狱中进行反省运动和控诉运动。戊、目前紧张时期内，必须更加防止和反对“逼、供、信”的主观主义，坚决实行毛泽东同志所指示的九条方针，这是马克思主义的正确路线，任何时候都应遵守的。(四)加强警戒工作，严格执行枪枝登记制度和各机关学校的警卫制度。各机关学校应立刻建立有名有实的自卫军，彻底检查过去机关自卫军的工作，纠正徒有虚名而无实际，徒有形式而无内容的一切办法，使自卫军真正成为保卫自己警戒敌人的组织，并适当地进行军事教育。(五)改造机关党的支部组织。使各机关学校的首长(特殊者例外)兼任党的组织负责人，使党、政、学的工作一元化。
同日 延安《解放日报》发表社论：《全体人民动员起来，把敢于向边区进攻的反动派打出去!》
七月十二日 延安《解放日报》发表毛泽东所写的社论：《质问国民党》。
七月十三日 延安《解放日报》发表博古：《在毛泽东的旗帜下，为保卫中国共产党而战!》一文。
七月十八日 延安《解放日报》发表社论：《再接再厉消灭内战危机》。
七月二十一日 延安《解放日报》发表陈伯达评《中国之命运》的文章。
七月二十七日 延安《解放日报》发表时评：《论时局》。时评分析了目前的国际形势。
七月 刘少奇发表《关于审干中几个问题的意见》，提出争取失足者的问题。
八月一日 延安《解放日报》发表范文澜的：《谁革命?革谁的命?》一文。驳斥蒋介石《中国之命运》一书。
八月二日 周恩来在延安欢迎会上发表演说。分析了国际国内的局势和我党三年来伟大的进步。
八月五日 中共中央总学习委员会发出有系统地进行一次关于国民党的本质及对待国民党的正确政策的教育通知。通知说，有系统地进行一次关于国民党的本质和对待国民党的正确政策的教育，实为迫切的需要。通知指出，自从抗战以来，党内即有不少的一部分同志对今天的国民党三民主义、蒋介石和中国的抗日民族统一战线有不正确的了解，因而在实践上也犯了许多错误，虽经毛泽东同志和党中央多次纠正，但是这些问题在许多同志头脑中至今仍未彻底解决。在审查干部的工作中，在共产国际解散的讨论中，在这次反对国民党进攻边区的斗争中，证明不仅许多青年党员的思想中还保存着许多错误观点，即老党员也有些人有这种观点。因此，教育全党同志把这些问题(国民党、三民主义、蒋介石)彻底弄清楚，无论对于目前保卫边区和审查干部的工作上，或对于从思想上政治上使党更加巩固、统一和布尔什维克化的事业上，都是有极端重大的意义的。而为此目的，三朝两日，轻描淡写，畏首畏尾，心不在焉的方式是完全不济事的。因此，中央总学习委员会决定自八月十六日至八月三十一日的半个月中，各单位一律以主要力量来进行这个教育。通知规定在此期间以学习以下五个文件为中心：中共中央《为抗战六周年纪念宣言》、《延安民众大会关于呼吁团结反对内战通电》、刘少奇《清算党内的孟什维主义思想》，陈伯达的《评<中国之命运>》的文章、王稼样《中国共产党与中国民族解放的道路》。并参考延安《解放日报》七月一日社论《中国共产党与中华民族》，七月十二日社论《质问国民党》，七月二十七日社论《论时局》和其他有关的文章。为使这一学习能够有准备有计划的进行，通知规定八月五日至十五日为浏览阶段，八月十六日以后再进入讨论阶段。中央总学习委员会决定在浏览阶段结束讨论阶段开始前召集一次会议，反映浏览情况，研究讨论方法，望各单位学习领导机关注意准备意见。
八月八日 中央党校第二部举行开学典礼大会。毛泽东出席大会并讲话。毛泽东在讲话中指出，在党校学习的目的是要达到作干部的标准，如季米特洛夫所说的，要对无产阶级事业有无限忠心，联系群众，有独立的工作能力和遵守纪律。学好了以后，要干两个革命，一个是新民主主义革命，一个是社会主义革命。毛泽东并着重阐述了跟资产阶级和小资产阶级争夺领导权的问题。并号召全体同志认真整顿三风，学习党的历史，学习马克思列宁主义，使我们党坚固的团结起来。
八月十五日 中共中央作出《关于审查干部的决定》。在这一决定中，中央提出了著名的审查干部和肃清内奸的九条方针。决定指出，这一次我党审查干部，并准备进一步审查一切人员。这一工作不称为肃反，不采取一切特务分子和可疑分子都交保卫机关处理的方针，而采取首长负责，自己动手，领导骨干和广大群众相结合，一般号召和个别指导相结合，调查研究，分清是非轻重，争取失足者，培养干部，教育群众的方针。因为这是一个群众的问题，离开了机关学校部队工厂农村的广大群众及其各级联系群众的强有力的干部，就无法最妥善地最彻底地解决这个问题。决定对九条方针，逐条作了详细阐述。
八月十六日 周恩来写《论中国的法西斯主义——新专制主义》一文。文章揭示了蒋介石统治集团的法西斯主义、专制主义的实质，详细剖析了它的思想体系、历史根源、纲领策略和组织活动。
八月二十五日 延安《解放日报》发表社论：《没有共产党就没有新中国》。
九月六日 彭德怀在中共中央北方局召集的地委会议行将结束时，在北方局党校作《论敌后抗日根据地的三个中心任务》的报告。报告分四个问题：(一)三大任务(战争、生产和教育)的统一领导与相互联系；(二)战争问题；(三)生产问题；(四)教育问题。他指出，自从整顿三风运动开展以后，党有了一个飞跃的进步。这是毛泽东天才的领导。说明在中国这样一个经济落后的国家，要想建设一个布尔什维克化的党，采取这种深入和全面展开的自我批评，相互帮助的自觉改造办法，是最有效果的。这在马克思主义的宝库里，关于如何建设一个无产阶级革命政党是一个新的发展。他提出整风的主要斗争目标，是纠正干部中非无产阶级的错误思想意识，治病救人，并不是打击同志，斗争那一个人。在领导整风的方式上，第一阶段，必须强调提倡民主(但必须注意，不能将这些批评向党外公布)，这一阶段大致要有一个半月的时间，在文件学习方面则是学风和文风。第二阶段，仍是继续学习学风和文风。在这一阶段内，要强调四三决定上所说的“注重领导”的一方面，发动与组织积极分子，对错误思想反驳，着重发扬正确意见。这个阶段大约也要一个半月时间。第三阶段进入党风文件学习，也是整风学习深入时期。党风学完以后，每个同志可以写个自我鉴定，由小组再来讨论，指出每个同志在思想上、学习态度上、工作方法及作风上，各种正确与错误的两方面，将对的巩固起来，继续发展，不对的注意克服，避免重复。
九月二十一日 刘少奇在看了王明《为中共更加布尔什维克化而斗争》一书后，对王明错误进行批判。他在阅后感中指出：一、王明等人与李立三的争论在路线上说来是没有严格的区别的。王明在许多地方的谈话，比李立三更“左”些。二、王明等人与维它同志等争论更少原则上的区别。维它同志的错误决不比王明更多。三、王明等人在四中全会前所进行的反对立三路线的斗争，完全是布尔什维克党的纪律所不能容许的，小组织的派别斗争，它起了瓦解党破坏党的作用。这是一种标本的无原则的派别斗争。四、因为立三路线的错误，又因为王明等人派别斗争的错误，如是使得另一派别得以组织起来，这就是罗章龙的捣乱派；并使许多同志甚至不坏的和很好的同志也一时参加了罗章龙派。五、四中全会上斗争主要表现为无原则的派别斗争，并且是王明一派人所准备和操纵主持的。它完全批准了王明一派人那些非纪律的行动而穿上国际路线与布尔什维克党的外衣来进行欺骗。从此开始了党的危机，以致使党使革命受到空前的损失。如果照事实和真理来说，四中全会对党是不独无功，而且有莫大的罪恶。六、这本罪恶的小册子记载着罪恶的党内斗争材料不少。然而它使我们能从这些材料中窥见四中全会及其前后党内斗争的黑幕，使我们对于党内这段历史有完全新的了解。马克思主义者必须利用这本材料将党内这段历史重新写过，并作出结论说：王明这一派人在其所谓“反立三路线”斗争中，不独没有真正反对立三路线，不独没有功绩，而且有莫大的罪过。
十月一日 中共中央政治局通过由毛泽东起草的《关于减租生产拥政爱民及宣传十大政策的指示》。这一指示，主要地说明了今年的减租，明年的生产和明春举行拥政爱民运动的重要性。指示指出，中国共产党在各根据地所实行的各项政策中，举其现时最切要的，共有十项。这十项政策就是：第一、对敌斗争；第二、精兵简政；第三、统一领导；第四、拥政爱民；第五、发展生产；第六、整顿三风；第七、审查干部；第八、时事教育；第九、三三制；第十、减租减息。这十大政策是互相联系不可分割的。指示要求各地党委于今年秋冬时对十大政策作出一年的总结。同时，将十大政策联系一致的思想向党内作普遍的宣传，使全党首先使干部认识，只有是全部的而不是残缺不全的，认真的，而不是粗枝大叶的实行这个联系一致的十大政策，才能达到克服困难迎接光明之目的。
十月五日 毛泽东为延安《解放日报》写社论《评国民党十一中全会和三届二次国民参政会》。毛泽东在这篇文章中，分析了国际形势的大变化，指出了国民党可能采取的几个方向，驳斥了蒋介石对共产党、八路军、新四军和各抗日根据地的种种诬蔑，对于击退国民党第三次反共高潮作了总结。毛泽东号召一切爱国的抗日党派、抗日人民、一切爱国的国民党人团结起来，警惕极端严重的投降危险和内战危险。
延安整风运动纪事/延安整风运动编写组编.—北京: 求实出版社,1982.8